学习实践科学发展观破解中水发展的难题.docVIP

学习实践科学发展观　破解中水发展的难题 原载：《水务世界》2009年第4期 作者：刘全坤 王继德 　　 　　内容提要：学习实践科学发展观，关键是运用科学发展观的思想方法和工作方法，善于破解发展过程中的难题。落实到建设节水型社会中，就要按照科学发展观的统筹兼顾、又好又快、全面协调可持续的方法论要求，创新中水发展的方法，破解中水发展的难题。要以现实需求为导向、以解决实际问题为目标，在全程中水利用上创新，创新首端中水自用方法，并与末端的中水回用统筹兼顾；在要因地制宜上创新，利用一切可以利用的现有条件，提高节水经费使用效率，实现又好又快的发展；要在全民节水行动上创新，全面协调政府、经营者、消费者的关系，形成可持续的发展机制。 　　关键词：中水自用　中水回用　全程中水利用　因地制宜　全民行动 　　科学发展观是世界观方法论破解难题提高水资源利用效率保证饮水安全、维护人民群众的生命健康提高用效率2000年开始，超过工业污水排放，成为最大的污染源；水环境已经严重恶化，全国75%的湖泊出现不同程度的富营养化饮水安全人民群众生命健康的直接给用户送水管末端，成本统筹兼顾维护河流健康水源处理难度小工艺简单中水处理设施造价低水源，处理难度大，中水处理中水处理。 　　单一的中水回用，没有区分中水水源的水质，无论洗涤水，还是厕所排水，还是工业排水，一律通过下水道收集水源；没有区分中水用途，无论是室内用途，还是室外用途，无论与人体接触的紧密程度高低，都是同一条中水管道供水，都是同一中水标准，实际上整体提高了中水标准，整体提高了中水处理难度和处理费用。加之部分中水设施设计规模过大、标准过高，实际运行效率低甚至处于闲置状态，花费巨资建设的中水设施没有发挥应有作用。节水经费的使用效率不高，是中水发展陷于步履维艰困境的重要原因。 　　中水自用与中水回用相结合，可以对中水再生利用过程进行具体情况具体分析，因地制宜，利用一切可以利用的现有条件，不同问题采取不同的方法去解决，从而，提高节水经费的使用效率。 1、中水自用的因地制宜技术创新。中水自用对中水水源、中水处理、中水用途的全过程，进行具体情况进行具体分析，因地制宜,采取相应的技术手段。 一是以自有优质废水为中水水源。生活用水分为两大类，一类是由洗涤所产生的废水，主要含糖类、淀粉、纤维素、蛋白质、油脂等无毒有机物和洗涤剂所含的氮、磷、硫等化学成分，对人体有一定影响但不危及健康，在物质成分上基本是安全的；另一类是由冲洗厕所产生的污水，含有相当数量的微生物，其中一些病源体，如病菌、病毒、寄生虫等，对人体的健康有较大危害，在物质成分上是不安全的。洗涤水在进入下水道之前，属于安全度较高的优质废水，中水自用只收集这种不危及人体健康的优质废水作为中水水源，舍弃对人体的健康有较大危害的厕所排水，从而排除了安全风险。为了增强中水再生利用的安全感，还进一步考虑优质废水的来源地，本单位、本家的优质废水能够给人高度的安全感。所以，中水自用以本单位或本家的自有优质废水为中水水源。中水自用的水源排除了安全风险和安全感的问题，为因地制宜节水创造了先决条件。 二是按中水用途分项实现中水供需平衡。中水室内用途主要是冲洗厕所和清洗性杂用两个项目，由面盆、洗衣机、热水器所产生的废水为优质废水，所产生的水量大于冲洗厕所和清洗性杂用的需要。也就是说，室内的中水水源与中水用途总体上是平衡的，水量充足，水质基本相当，再进行必要的中水处理，可以达到使用标准。进一步分析，冲洗厕所和清洗性杂用在水量、水质上也有不同的要求，综合考虑水量、水质因素，中水自用以收集面盆用水冲洗厕所、收集洗衣水作清洗性杂用为两种基本形式。 收集面盆用水冲洗厕所，从水量上看，居民住宅、集体宿舍的面盆用水大于便器用水；办公及商业住宅的面盆用水与便器用水相当。从水质上看，集体住宅、办公及商业住宅等场所在面盆中的用水比较单纯，主要是盥洗(漱口、洗脸、洗手)、洗涤器物（家具、茶具等），属于优质的废水；居民住宅在面盆中用水的盥洗(漱口、洗脸、洗手)部分属于优质的废水，洗菜、淘米、洗厨具、洗餐具的第一道工序废水中度污染，后续工序的废水污染轻微，也属于优质的废水。因此，除部分用项的第一道工序的废水外，绝大部分属于优质的废水，适当进行分流和去杂质、去异味的技术处理，符合冲洗厕所的要求。 收集洗衣水作清洗性杂用(拖地、擦家具、擦门窗、擦楼梯、洗涤器物等)，从水量上看，洗衣水远远大于清洗性杂用水。从水质上看，洗衣水的第一道工序中含有洗衣粉，作清洗性杂用时，不需要再添加洗涤剂一类的物质，减少了化学物质的污染。伴随洗衣机程序的进展，洗衣水水质越来越好，这一变化也适合清洗性杂用的要求。 按中水用途分项实现中水供需平衡，实质上是根据水质水量的水源条件和收集、贮存、处理和使用的工程条件，对中水水源与中水用途的匹配