普通话水平测试-题型指导训练.ppt

第一大题：读单音节字词。 注意形近字： 　拨－拔，捞－涝，钓－钩，钦－软，御－卸 注意平时易读错字： 　菌、茎、拙、瞥、忡、憎 　皑、潜、琅 　脊、髓、瞟、拟、匹 绩、档、咎 记准平舌音字、eng/ing韵母字和难认字。 吵 北 爱 词 岸 半 加 读 埠 菜 灯 脆 动 兵 春 洗 鱼 下 炸 质 热 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 杂 足 思 沙 许 芽 抓 跃 嘴 咬 税 头 搜 天 完 味 右 腿 小 暂 元 战 尊 专 香 庄 厅 翁 兄 争 损 真 弱 略 内 猫 所 驴 苗 流 门 老 您 乱 穷 金 矿 容 亲 胖 泉 评 青 让 群 君 枪 空 瓜 风 会 耕 黑 根 口 火 接 快 二 分 富 第二大题：读多音节词语。 注意一些平时比较容易读错的词语： 　怪癖、处理、从而、按捺、粗犷、痤疮、挫伤 　供给、仍然、当做、号召、混淆、脊髓、冗长、 　铆钉、间隙、成绩、枯槁、尽量、窥测、穴位、 　占卜、披靡、阐释、短暂、结束、撇开、揭露 注意轻声词的读法： 　朋友、使唤、暖和、包袱、称呼、打听、牌楼、 　作坊、岁数、打量、比方、包涵、爱人、盘算、 　白净、快活、热闹、困难、累赘、利索、清楚、 　模糊、本事、柴火、厉害、勤快、木匠、妥当 注意轻重音格式 词的轻重音格式与其音节数量和结构有关，普通话词的轻重音格式有以下几种基本类型： 1.双音节词有“中·重”、“重·中”、“重·次轻”、“重·最轻”四种格式，绝大多数读“中·重”格式。例如： 中·重格式： 电视 水渠 伟大 推广 地震 火车 胜利 民族 海洋 中央 重·中格式： 顾虑 光荣 正确 善良 情况 重·次轻格式：战士 太阳 气质 父亲 抽屉 重·最轻格式：桌子 石头 钥匙 月亮 漂亮 2.三音节词大多数读为“中·次轻·重”格式。例如： 幼儿园 交响乐 交谊舞 教育法 联合国 3.四音节词语大多数读为“中·次轻·中·重”格式。例如： 语重心长 无可奈何 慷慨激昂 大显身手 目不转睛 毛骨悚然 作品6号 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会超乎个人生命体验的幸运人。 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！…… （作品22号） 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、