鄞州区 学年义务教育学校骨干教师交流考核表（2015版）.docVIP

鄞州区 学年义务教育学校骨干教师交流考核表（2014版） 姓名 ? 性别 出生年月 参加工作时间 学历 职称 ? 学科 周课时数 原工作学校 交流学校 项目 考核指标 分值 自评 考核记载 得分 1．师德规范（15分） 1．遵纪守法，为人师表，不做损害学校声誉和利益的事。 3 2．具有较强的事业心和责任感，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的敬业精神与团队协作意识，爱护学生，师生关系融洽。尊重家长，廉洁从教。 5 3．关心集体，工作认真，坚持原则，热心为广大师生服务。 2 4．积极参加交流学校组织的各种学习和培训活动，每学期有5篇及以上的学习笔记或体会文章(要求手写，有明确的写作时间，不含读书摘记、培训记录等)。 5 2．教学能力（40分） 1．积极参加交流学校的教科研活动（教研组工作手册有明确记录），带好学科教研组，结对1-2名及以上青年教师，在组内或全校作主题讲座不少于1次，并指导组内教师获得区级及以上荣誉、奖励。 10 2．积极做好学优、学困生辅导工作，有学困生转化记录；每月至少家访一次，有家访记录和家长会备课记录（采用统一表格，有明确时间、地点、人员、事由等记录，家访不含电话家访、家长来校，非班主任要有班主任陪同并和家长一同签名）。 10 3．钻研教材，认真备课（包括教学计划、教学总结、考试分析等，教学设计目标明确、过程清晰较详细可操作，并有教学反思）；作业批改认真（要及时批改、学生及时订正并复批）。 10 4．积极听课、评课，每学期听课不少于10节，公开课不少于1节，指导青年教师上公开课不少于2节。（听、评课各项记录齐全，要求以校内听课为主；书面评课稿不少于5篇；公开课必须与教研组记录一致，不含磨课、小范围研讨课、家长开放日课）。 10 3.工作态度（10分） 1．能够摒弃临时观念，遵守交流学校的各项规章制度，按质按量地完成分配的各项工作任务（查考勤记录，请假超过1月为基本合格）。 5 2．能按学校规定的教学工作量开展工作，且扎实肯干、无私敬业。 5 4．教学实绩（35分） 1．所教班级教学质量较以前有提高，教学水平得到教师、学生认可。（以考核年度期末考试成绩与上年成绩作比较）。 10 2．教育教学业绩突出，在教育教学、教科研、思想业务方面有一定成绩。校级荣誉得2分，镇乡街道级得4分，区局级得6分，区委区政府级得10分（单项减半），市级及以上得10分。 10 3．每学年有一篇教学论文或教学成果获奖或发表。（要有相关资料的原件：区发表2分，区一二三等奖分别得4、2、1分，市获奖各等级各加3分；课题成果奖在区市论文分基础上各等级各加2分；市基教成果奖三等奖9分，二等奖及以上10分；论文公开发表视刊物级别、文章质量得10、8、6、4分）。 10 4．积极组织本班学生集体参加学校组织的各种竞赛活动，获得二等奖及以上奖励得2分，获得区一二三等奖分别得5、3、2分（要求是学科集体竞赛，个人项目减半，不累加）。指导学生文章发表根据报刊级别、数量多少得3、2、1分。 5 其他 成绩 获得宁波市及以上荣誉奖励加分（综合类先进加10分，单项先进加5分，教坛新秀一二三等奖分别得8、6、4分，优质课、录像课一二三等奖分别得6、4、3分，省级在市基础分上各加3分。不同项目可累加，相同内容以最高统计，最高15分，作为评审参考。请在下面作详细说明）。 总分 附加分 考核组建议等第 考核组成员签名 年 月 日 教研室审核意见 及等第 区教研室（章） 年 月 日 区教育局 审核意见 区教育局（章） 年 月 日 2