原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010MI
Word铷posimPapers
在多元智能理论指导下的
幼儿园教育实践探索
北京市清华洁华幼儿园 李香月
摘要：随着素质教育的推进与幼教改革的不断深化，探索幼儿素质教育有效途径与方法已成为
众多幼儿园研究的重要课题。霍华德·加德纳的多元智能理论为促进我园教育向纵深发展提供了理
论依据。在《规程》与《纲要》的指导下，近两年我国以多元智能理论为基础进行了一系列教育实践探
索。
关键词：素质教育；幼教改革；多元智能
EducationundertheGuidanceof
Kindergarten
Exploring
IntelligencesTheory
Multiple
L／X／angyue
Jiehua of of
KindergartenTsinghuaUniversityBeijing
theadvancementof educationandthefurtherreformof
Abstract：With education，it
quality preschool
hasbecomean research of to effectiveandmethodsof
important subjectmanykindergartensexplore ways
children’8 Gardner’8“theof atheoreti-
education．Howard
quality TheoryMultipleIntelligences”provides
to researchofchildren’Seducationin the of
calbasis the quality mykindergarten．Underguidance
promote
outaseriesof
hascarried educational
“KindergartenRegulations”and“Program”。mykindergarten practice
and basedonthe of inthelasttwo
exploration TheoryMultipleIntelligences years．
of
education；reform
KeyWords：quality preschooleducation；multipleintelligences
随着素质教育的推进与幼教改革的不断深化，探索幼儿素质教育有效途径与方法已成为众多幼
儿园研究的重要课题。霍华德·加德纳的多元智能理论为促进幼儿园教育向纵深发展提供了理论依
据。在《规程》与《纲要》的指导下，近两年我园以多元智能理论为基础进行了一系列教育实践探索。
一、多元智能理论指导下确立的几个教育新观念
(一)树立“在智能面前人人平等”的儿童观
面对千差万别的幼儿，
文档评论（0）