【人教版小学一年级课件.教案】《荷叶圆圆》教案68451.docVIP

（一）激趣导入、揭示课题 1、出示卡片荷叶： A、孩子们，看，老师的手上拿的是什么？（荷叶，板书“荷叶”） ； B、这个“荷”字是我们今天要认识的一个生字宝宝，说说你是怎么记住这个生字宝宝的？指名回答。 C、谁来说说荷叶是什么样子的？〔板书“圆圆”〕。 2、揭示课题：14荷叶圆圆 A、让我们一起把课题齐读两遍； B．出示“荷叶圆圆的，绿绿的。”指导朗读。指名读，齐读。 （二）学习生字、词语 师：这满池的荷叶圆圆的、绿绿的，多可爱呀！在这儿还发生了一个有趣的故事呢！你们想知道吗？这个有趣的故事就藏在我们课本中62页，请同学们快快打开课文读一读。 1、昨天，你们已经预习了课文，找出了生字宝宝，在读课文时，遇到生字宝宝，可以请拼音姐姐帮忙，多拼读几遍，还要把生字连成词多读几遍。要把生字读准确，把课文读通顺。（学生读课文） 2、孩子们，看着你们读课文时，那认真地神情，老师心里可高兴啦！相信你们的生字一定也学得挺棒。你们有信心接受挑战吗？ A、出示带拼音的字宝宝指名拼读、小老师提醒读。 B、生字宝宝要把拼音藏起来，看看你们还认识吗？我们开火车来读读吧。 C、这些生字宝宝想考考你们有什么好方法记住它们？指名回答。 D、你们真棒！识字方法可真多。看生字宝宝带着它们的好朋友和我们见面呢？（认读词语卡片）我们不出声、只做口型读读它们的名字。 E、认识它们吗？那我们一块大声地读读吧！ （三）初读课文