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- 2017-08-17 发布于四川
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《静夜思》教案
《静夜思》是人教版小学语文一年级上册中第3组“美丽夜空”中的一篇课文,是唐代著名诗人李白的作品。作者从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。根据一年级学生活泼好动,好奇心强的性格特点,设计了本课的教学重点是会认“静、夜”等十个生字,难点是让学生在诵读过程中体会古诗的意思,激发学生学习古诗的兴趣。
教学目标
1.会认“静”“夜”等10个生字。
2.朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。
教学重点:会认十个生字。
教学难点:让学生在诵读过程中体会古诗的意思,激发学生学习古诗的兴趣。
课前准备:(课件)
设计思路:从背古诗入手,激发学生的学习兴趣。教学中,从初读──理解──诵读──唱读,使古诗教学充满韵味。
教学过程:
一、导入
孩子们,让我们一起来聆听这首乐曲,在这首优美的乐曲声中,让我们静下心来,跟随老师一起走入今天的课文《静夜思》。
多媒体播放古琴名曲《高山流水》
板书:6《静夜思》,请大家一起来,齐读两遍课题。
1.师:那么,请会背这首诗的同学请举手!背给大家听听。
2.孩子们,你们知道这首诗是谁写的吗?多媒体播放李白的图像,就是他——李白,我国唐朝诗人。(出示课件李白)
师:李白可是唐代有名的大诗人哦,被人们称为“诗仙”。孩子们,你们还会背哪些诗?(指名学生背
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