【人教版小学一年级课件.教案】《小熊住山洞》德育渗透教案.docVIP

《小熊住山洞》德育渗透教案 黎茵 教材分析： 《小熊住山洞》是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林，通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为，表达了人类的环保意识，最后以动物献鲜花来赞扬小熊一家的行为之美，潜移默化地使儿童懂得爱护树木，保护环境是一种美德。课文语言文字优美，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，易于激发儿童的朗读和学习兴趣。 设计理念： 以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计上体现以下几点： １、根据学生的需求兴趣安排教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界中。 2、创设情境，使学生感受大自然的美好，认同小熊一家的环保行为，注重情感的渗透。 3、在美读课文中，培养学生语感。 教学目标： １、认识１０个生字，会写“年、左、右”３个字，认识‘石”字旁。正确流利地读课文，美读课文，培养口头表达的能力。 ２、初步了解边读边勾画的阅读方法。３、在学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。 课前准备： １、教师：多媒体课件。 ２、学生：收集有关环境保护的资料。教学流程： 第一课时 创设情境，激发兴趣 1、猜画谜。出示图画，打一字。（谜底是林、森。）组成词：森林 2、同学们们，这节课，老师就带你们去美丽的大森林里看一看。（播放森林课件）用一句话谈谈自己的