2014厦门大学新闻传播考研基础和时务大题30天30题热点、焦点汇总.pdfVIP

让您学有所成 让教育成就梦想！ 2014 厦门大学新闻传播专业课 30 天 30 题热点详解及使用方法说明 一、2014 厦门大学新闻传播专业课 30 天 30 题特点及使用方式 （一）特点 1.创新性：从全新的创作理念到细致的内容编排都以“扩大知识覆盖面，提 高对命题的把握力度”为目标。30 道题目全方位 360 度贴近 2013 年学术界、 业界热点、焦点，各热点进行“跨学科”、“多角度”的理论深度阐释、探讨，同 时每道题都有相关热点的提示链接，充分开阔考生思维、提高考生在考场中面对 各类考题的应变能力，展现整合新闻传播知识综合素质。 2.时效性：《2014 年厦大新闻传播专业课 30 天 30 题》于 2013 年 11 月以 后上市，即在试卷命题工作结束后出版发行，充分了融合聚英教育资料信息的内 部性、及时性和准确性。 3.权威性：《2014 年厦大新闻传播专业课 30 天 30 题》的编撰者均为厦大 新闻传播系相关教师，他们深谙新闻传播各学科的重点及高分技巧； 4.实用性：《2014 年厦大新闻传播专业课 30 天 30 题》在编撰时便充分考 虑到考生复习的多层次性。 5.通用性：《2014 年厦大新闻传播专业课 30 天 30 题》，根据厦大新闻传播 学术型和专业硕士考试的最新特点，不论是对考学硕还是对考硕都具有适用性。 （二）使用方法 近两年，厦门大学的参考书大面积更新、改版，且从初试到复试，综合题目 的内容越来越务实，与业务一线的接触越来越紧密，最为关键的是其总分值已提 高到 130 分左右。厦大新闻传播这种对时事的关注、独特的视角，已不仅仅停 让您学有所成 让教育成就梦想！ 留在本科教育和教学内容上了，而是直接体现在对未来研究生人才的要求上，能 否顺利通过初试、面试，考生的综合及实务能力极为重要，分值占比很高，同时 也将会成为考生专业水平在老师心中留下的第一印象。 复试占总成绩的 40%，复试包括笔试（30%）+综合素质面试（40%）+英 语口语面试（30%），也就是说在复试中，有百分之七十考察的是专业课综合能 力。具体包括专业广度深度、公众表达能力和语言组织能力，从抽试题到开始面 试只有三分钟，所以如果没有过硬的专业功底，即使语言表达能力很好，临场情 绪冷静，也可能因为专业深度不够，成绩不理想；若胸有成竹，则自信满满，更 容易稳定情绪，正常甚至超常发挥，顺利过关。这对于入学后奖学金等级，或者 对处于分数边缘的同学是十分重要的。 本书除专注了笔试中综合题的回答外，也考虑到考生的复试复习。《2014 年厦大新闻传播专业课 30 天 30 题》涉及的是热点补充，是思维方式的潜移默 化，切勿死记硬背，要活学活用，举一反三。通过主动学习，最终达到“快速捕 获问题主题和本质，理论结合案例，有主见有观点，论述有理有据、逻辑清晰， 内容丰富但绝不罗嗦”。 另外要再三强调，最忌眼高手低，勤动脑，多动手，用笔扩展梳理自己的思 维，用笔锻炼良好的语言表达习惯。 二、30 天 30 题体系说明 聚英教育在 2006 年隆重推出了《厦门大学新闻传播专业课 30 天 30 题》， 该书一经出版即刻受到广大厦门大学考研学子的一致好评，从此开创了考研专业 课辅导资料体系的新篇章。在这样的动力和压力驱动下，聚英《新闻传播三十天 让您学有所成 让教育成就梦想！ 三十题》锐意进取、与时俱进，品质一年胜过一年，且年年命中率极高，为考生 应试利器。 2014 年考试的特殊之处在于：一是考研时间仍旧提前，在 2014 年的第一 周，时间紧迫。二是 2013 年基础试题和实务试题风格开始稳定，学硕试题和专 硕试题开始形成各自的风格。为了让大家尽快进入冲刺状态，复习时有的放矢， 以不变应万变，2014 的“三十天三十题”按照“热点、重点、焦点”的三点原 则，结合去年出题趋势，探析最新的社会热点、焦点（截至 2013 年 10 月），及 新传播方式下营销、广告、媒体本身及相关理论的变化，并不忘对经典理论和基 础理论进行集中回顾。以上这些都可以快速改善同学们的知识结构、提高大题得 分的可能性。 三、考试科目代码名称与适用专业范围 1. 考试科目代码及名称：703 新闻学与传播学基础、8