原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
探析高中物理教学激发学生兴趣
【摘要】:兴趣是调动学生积极思维,让其探索知识的内在动力。高中物理概念、规律繁多的特点,这就需要我们物理教师在课堂教学中,用多种教学方法,生动有趣地组织教学,不断激发学生的兴趣,让学生主动参与,营造出积极、生动、活跃的课堂教学氛围,从而使得高中物理教学质量得到大幅度的提升。
【关键词】:高中物理课堂教学兴趣途径
如果教学是一门艺术,如果教师是一个艺术家,那么课堂教学就是一个展示艺术的大舞台,学生应该是艺术的欣赏者和模仿者。要想让他们积极参与到教学的艺术中来,而不仅仅做忠实的欣赏者,就必须激发他们的学习兴趣。因为兴趣是激发人们做事的动力源泉,有了良好的兴趣,人们才愿意去做,才会用心做好。正如杨振宁博士所说:“成功的真正秘诀是兴趣。”由于高中物理具有涉及概念、规律繁多而抽象的特点,这就需要教师合理运用多种教学方法,生动有趣地开展组织教学,以各种途径激发学生的学习兴趣,最终实现高中物理教学的有效性。
一、理论联系实际,以实际诱导学生学习和领悟物理理论,有效激发学生的学习热情
,培养学生的学习兴趣
,有效激发学生探究的兴趣
,提高学生学习兴趣
文档评论（0）