2009级土木专业(道路与桥梁方向)《钢结构理论》课程实验内容与安排(2012-0422).docVIP

2009级土木专业（道路与桥梁方向） 《钢结构理论》课程实验内容与安排 一、课程教学实验 根据《钢结构理论》课程教学要求和安排，考虑到实验人数、实验装置（仪器台数）等条件，本课程实验计划学时为8个（其中课程安排4学时，非课程安排4学时）。由桥梁实验室负责指导本课程实验。实验可用参考教材《材料与桥梁检测实验》—课程教学实验选用教材，学校教材中心有订购。 二、实验时间、地点及安排 实验采用集中时间完成；参加实验者按两个班分3个大组。具体安排见附件。 三、实验内容 1. 结构应变测试方法比较 内容：通过对钢板进行拉伸实验，分别采用电阻式应变片（应变仪）、振弦传感器、引伸计、千分表等四种要把测试方式进行数据采集。比较分析应变数值的差异并分析误差原因。 设备：拉压试验机、钢板试件、电阻式应变片、振弦式应变传感器、千分表、应变采集仪、频率读数仪。 2. 型钢桁架结构计算与测试 要求： （1）实验前，学生（每个实验组）应根据型钢桁架构造尺寸（见附页）进行钢结构的设计与验算，拟定试验方案（测点布设、加载方式及加载等级、记录表格等）。须检查、经确认后，方可做承载测试实验。 （2）型钢桁架的承载测试，测取数据及可靠、有效的取舍和分析，并与计算值比较，验证结构承载特征。 设备：型钢桁架、加载装置及测力系统、3818应变采集仪、多点数据采集仪TDS303、挠度（位移）测量系统等。 四、实验分析报告 要求按所完成实验项目，每人交“实验分析报告”作业一份，除计算、图表外一律用手写体完成。要求有： 实验目的（实验到达目标） 实验方法（实施方案、过程、步骤和中止实验的条件） 实验设备（实验所使用的仪器或设备） 实验原理（实验相关理论依据、示意框图） 实验数据（实验采集相关原始数据、整理实测数据及图表） 实验分析（实测值与理论计算值比较及分析） 实验结论（对实验结果做出评定） 后语感受 (对现开展本课程“实验摸式”予评价，对如何更有效地开展实验教学提出建议) 桥梁实验室 2012-04-22 附件：实验时间安排及地点 实验时间：2012.04.25～04.27（第12周，计1周时间段内）完成实验，05.04前完成并提交实验报告（实验室办公：交通大楼109室，02087111030-3110）。 实验时间安排表 实验人数 2009级土木工程4（68人）班共计68人（10周） 指定集中 实验时间 4.25（周三）上午3~4节（10:10~12:00），第一组（23个） 4.26（周四）下午5~6节（14:30~17:00），第二组（23个） 4.27（周五）上午3~4节（10:10~12:00），第三组（22个） 说明 参与实验的学生应按指定集中时间完成实验内容。特殊例外，但需征得实验室老师的同意。 附页 计算F=5、10、15、20、25kN作用下 桁架梁各杆内力、应变（杆件贴片面）和桁架下弦杆节点挠度的设计验算值