八年级上知识点.docVIP

第一课 爱在屋檐下 1.家中最主要的特点是什么 ？ 答：家里有亲人，家有中亲情。 2.家庭关系的确立分哪几种？ 答：结婚、生育、收养、再婚。 3.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 ★4.为什么我们与父母的关系不可选择？(你如何理解与父母的亲情？) 答：（1）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 （2）生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。 （3）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5. 爱的特点：母爱父爱如山，深沉严格。爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。?? ★2．逆反心理的表现有哪些？ 答：表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 ★3.如何正确对待或则认识逆反心理？ 答：（1）对逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。 （2）我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们难免有误区。 （3）结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 4．逆反心理的危害有哪些？ 答：①在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己； ②结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 5．如何认识父母与我们之间的矛盾? 答：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 ★6.我们与父母发生矛盾应该怎样解决？ （1）架起与父母沟通的桥梁 答：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心理气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，达到求同存异的结果。 （2）与父母沟通的要领有哪些？ 答：①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考；④结果要求同存异。 （3）与父母交往有哪些艺术？ 答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课 同侪携手共进 ★1. 形成良好人际关系的意义？ 答：①在与同学的交往中，如果封闭自己，使我们“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立； ②良好的人际关系是相互选择的结果； ③积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，我们才会分享更多的经验和快乐。 ④开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2. 受欢迎的人共有的良好品质有哪些，为什么这些品质的人受欢迎呢？ 答：真诚、友好、善良、负责任等品德，使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。 3. 交友的益处有哪些？ 答：①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好； ②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 ★4. 交友的原则有哪些？ 答：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢； ②欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更我有趣的朋友，获得更为持久的友谊； ③真正的友谊应该是坦诚的，原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊； ④我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 ★5．男女同学之间交往的意义？（为什么要与异性交往？） 答：①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； ②可能扩大交往范围，锻炼交往能力； ③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 ★6. 男女同学交往的基本原则有哪些？ 答：①男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率； ④我们只要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就能获得异性同学的尊重和友情。 ★7．怎样认识和对待青春期的情感？ 答：认识：关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而有美丽的事。 对待：⑴男