浅析生态内涵及主体的演变.pdfVIP

第21卷 第6期 自然辩证法研究 V01．21．No．6 2005年 6月 StudiesinDialecticsofNature Jun．，2005 文章编号：1000—8934(2005)06—0103—04 浅析“生态内涵及主体的演变 宋言奇 (苏州大学中国农村城镇化研究中心社会学院，江苏苏州215021) 摘要：本文详尽论述“生态”内涵以及主体的演变过程。阐释了“生态”的内涵经历了由“关系论”到“和谐论”、“生 态”主体从生物有机体到人类的演变历程以及相关原因。 关键词：生态内涵；生物有机体；人类；环境 中图分类号：N031 文献标识码：A 当前，“生态”已成为我国社会经济生活中的一个热门话 境是息息相关的，不能截然分开。拉马克提出的“物种进化 题，“生态”以及以其为基础的组词，如“生态城市”、“生态社 论”理论，其中就包含了生物有机体与环境互动的关系。但 区”等在媒体与学术界的出现频率极高。为了更好的理解 最著名的还属达尔文的“进化论”，其更为翔实地论述了生物 “生态”，理解相关词汇的意义，我们应当对“生态”一词的内 有机体与周边环境的关系，不仅论述了生物有机体与非生物 涵有所了解。笔者认为，“生态”的内涵及其主体经历了四个 环境(大气、水、土壤等)的关系，更论述了生物有机体与生物 阶段的演变过程，本文试对此加以缕析。 环境(他种生物有机体)之间的关系，并指出，有时我们看起 来风马牛不相及的两个物种之间也有紧密的关系。例如，达 1 20世纪20年代以前——“生态内 尔文列举了三叶草与家猫的经典例子。这个经典案例告诉 涵：生物有机体与周围环境关系；主体：生物 我们，三叶草的生长情况与家猫的数量是息息相关的。其中 有机体(不包含人类) 的机理是这样的：三叶草的生长依靠野蜂的授粉，田鼠经常 捣毁野蜂窝而导致野蜂数量减少，而家猫是田鼠的天敌。因 “生态”一词，词源来自希腊语，是由Oikos派生出来的，此，通过三叶草——野蜂——田鼠——家猫这样的一个链 意思是住所或房子。在19世纪以前，独立的“生态”一词与 条，三叶草与家猫的命运就变得休戚相关了。正是基于众多 生态学学科是不存在的，“生态”一词的诞生以及生态学的兴 学者的努力，赫克尔得以提出生态学的概念，这在某种程度 起，首先应归功于德国学者赫克尔，他于1886年正式提出了 上是对众人研究的一种提炼与概括。 生态学的概念。他认为生态学是“关于生物有机体与其周围 生态学的概念被提出之后，生态学的研究范围不断扩 外部世界之间相互关系的科学”。他指出，我们可以把生态 大，“生态”的内涵也逐渐扩大。开始的时候，“生态”的内涵 学理解为关于生物有机体与周围外部世界的关系的一般学 局限于单个生物有机体与周边环境的关系，之后逐渐演变为 科，而外部世界是广义的生存条件。从赫克尔的定义，我们 生物种群与周边环境的关系，后来又发展到生物群落与周边 可以看出，“生态”的内涵实际上是生物有机体与周围外部世 环境的关系，最后导致了生态系统概念(坦斯利于1935年提 界的关系，其主体是生物有机体。作为生物有机体而言，它 出的)的出现，因为生态系统就是研究特定空间中，生物群落 的广义生存条件既包括生物环境(其他生物)，也包括非生物 与周边环境的关系。但需要指出的是，一直到20世纪20年 环境(大气、水、土壤等等)。因此“生态”的内涵实际上包括 代以前，“生态”的主体尚未包括人类，也就是说在这个时期 两部分，一部分是生物有机体与其他生物之间的关系，而另 中，生物有机体是指除