成都市中小学信息技术教育基础条件验收评分标准(修订稿).xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 信息技术教学 考察项目 权重 组织领导与人员结构 评分标准 机房建设 相同型号的设备只要求保存一套资料。 附加项目 高中总分１１０ 得分 备 注 线路走向安全合理指远离窗户、大门、地面、灭火器等。 存放合理指载体为磁介质的资料、数据、软件等应远离外电场、外磁场。 ４、信息技术教师持证上岗（1）；信息技术管理人员持证上岗（1）。 13、有外部接口(2)。 干燥要求机房无水槽、水管等物。 正确建帐指机房财产单独建立分类明细帐和维修帐。 教师参与设备的维护、管理工作应折算成相应工作量。 以《成都市中小学现代教育技术管理细则》为准。 10、供电线路和网络走线排布整齐（１），线路走向安全合理（１）,有空气开关与延时继电器组成的供电保护装置（１）,有专用接地线（１）。 ３、有校级干部分管（２）；分管领导对信息技术教育的地位及发展有正确的认识（２），学校有激励教师运用现代教育技术教学的政策和措施（1）。 ６、已经建立校园网的学校至少配备网络管理技术人员１人（1）,并持证上岗（1）。 11、有教师专用房或教师用房与非计算机室合用且室内物品存放合理（1）。 14、有互联网开放管理日志、校园网中心机房维护日志（2）。 15、具有开设信息技术课程必要的教学软件、操作系统软件、工具软件等(3)。 ５、教师周均工作量按照校内主要学科教师标准工作量（含学校折合的其他