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- 2017-08-17 发布于贵州
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教育技术:指人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,分为:
有形(物化形态)技术:黑板、粉笔等传统教具,或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等教学媒体。
无形(观念形态)技术:教学过程中的技巧、策略、方法,蕴涵的教学思想、理论等。
信息化教育:就是在现代教育思想和理论的指导下,主要运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。
超文本:一种信息的组织方式,一种新型的信息管理技术,是收集存储和浏览离散信息,以及建立和表示信息之间关系的技术.它以节点为单位,在节点和节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接,构成表达特定内容的信息网络。
超媒体:用超文本方式来组织和处理各种文本、图片和图像、声音、视频、动画等多媒体信息的统称。??????????
协作学习:通常又称合作学习,它是指学习者以小组的形式,在一定的激励机制下,学习者个人和小组通过协同互助的方式,为完成共同任务而开展的学习活动。
概念图:概念图是用来组织和表征知识的工具,通常将有关某一主题的概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。
研究性学习:通常是指学生在教师指导下,遵循科学研究方法,并依据学科课程或直接从自然现象、社会现象和现实生活中选择、确定研究主
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