2015学年下学期沐陂小学英语科组工作计划.docVIP

2012学年学期小学英语科组工作计划 ?Unit 7 May I have some shapes?第12周：Unit 10 How many people are there in your family? 全校公开课：谢群笑。 6．加强对新教师的培养，关注新教师的成长，提议新老师要多听课，虚心学习同科组教师或别的科组教师的好经验，多积累教学经验，积极参加校内外的各种学习，提高自身业务水平，使自己尽快成长起来。 7.加强科组建设，“无规矩不成方圆”，本学期进一步加强和完善科组内部的管理，单周进行一次教研活动，在教研活动上要做好教学策略的分享，每月进行一次网络主题学习，主题内容负责人，三月为覃卉老师，四月为邓丹老师，五月为谢群笑老师，六月为胡丹老师。 三、主要工作： （一）加强学习，提高自身素养。 1.继续组织科组老师学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。 2. 定期组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展的文件， 鼓励并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定基础。 （二）加强教学常规管理 本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位教师都要做到： 1. 认真备好课。教师要以学生实际出发，严格按照目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，讨论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目标，争取每一位老师在上公开课前都进行集备，及时做到记录。形式可以多一点，如同一个课时，每一个老师都各自进行备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好教案。 2. 认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培养学生的自主能力，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学校推门课准备工作。 3. 认真写好教学反思。课后要将课堂教学的成功与不足之处记录下来，以作日后参考。 4. 认真及时布置批改好作业。作业的布置要符合教学目标要求，并要根据不同学生的水平而有所不同。及时批改好作业。科组定期检查教师作业的批改。 5. 认真个别辅导。做好“学困生”的转化工作，根据教材的重、难点和学生的自身情况确定辅导计划，鼓励、表扬为主，激发学习兴趣，教与他们正确的学习方法，努力提高学习成绩。 6. 认真组织单元测试和质量分析。要求每位教师对测试试题进行逐题分析，找出典型错例，及时进行补缺补差。对未达标、低于优分学生要进行分层整合培训。 （三）加强科组教研活动，创建个人特色教学。 1.坚持单周一次（周五下午第三节）的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作交流，积极探讨新的教法，以提高“课堂教学实效性”为目标，大胆创新，形成有特色的教学风格。为了给各英语教师创设多一些参与教研活动和学习的机会，这个学期继续秉承上个学期的优良传统，继续在每一次的教研活动设一个主讲人，由主讲人设计好学习内容。 2.每学期每人至少开设一次公开课，继续围绕目标教学，开展目标教学落实课。 3.总结教育、教学经验，及时进行反思，联系实际撰写论文，把实践上升到理论水平，积极参加优秀论文评比活动和征文活动。 4.继续进行有效的结对活动，帮助新教师成长。本学期重点培养对象还是：胡丹。 四、每周的具体工作安排 英语科每周中心工作日程表 月份 周次 主要工作：主题：书写比赛/小课题研究/课堂常规的落实/教学基本功训练。 二月 一 做好开学准备。撰写计划。 二 科组长参加区科组长会议；制定科组计划。科组教研：《新学期科组教学工作计划》。 三 科组教研，学习科组计划：1、学习学校的工作计划，征求本科组教师的意见后订出科组计划和个人工作计划。2、制订出优生、后进生辅导的计划并着手开始实施。3、学生参赛计划；4、公开课情况上报；5、英语活力课堂实施计划；6、小课题后期研究计划。 三月 四 检查教案; 科组教研：抓好第一、二单元的重难点；各教师备课。各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导。上交学期教学计划，各教师找出各自教材中的环保因素；小课题后继研究计划分享。 五 科组教研：1、以上报科组公开课时间为准，各教师准备好公开课教案；2、两个小课题实施研究。 四月 六 备好课。 七 科组教研：集体备课。落实活力课堂的实施；落实好培优、提差工作。 八 校内比赛：学生比赛（待定）。 九 科组教研：学生比赛。公开课情况，主讲人评课，课堂教学研，小课题实施情况汇报，覃老师写好结题报告。 五月 十 比赛情况总结。各教师备课、公开课。 十一 科组教研：深入研