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第二章 心理实质 教学目的： 1、使学生掌握反射、反射弧、两种信号系统、兴奋、抑制、相互诱导、反映、意识等概念。 2、使学生认识神经活动的基本规律、基本过程。 3、掌握心理的实质及意识的基本特征 知识结构 本章的内容全面分析了心理的实质，大体分为两部分: 第一部分主要阐述心理是脑的机能，大脑是产生心理的唯一器官。通过讲述脑的结构和功能，为心理学知识学习奠定生理学基础；第二部分主要阐述心理是对客观现实的反映，客观现实是产生心理的源泉和动力。 第二部分主要阐述心理学研究的原则和方法，简介心理学主要流派的基本观点，为心理学学习奠定理论基础。通过讲述为心理现象的发生找到物质基础。 教学重点：心理的实质。 教学难点：神经系统及功能 教学时间：2课时 学习方法指导 1.本章内容涉及范围广,概念较多,难于理解、记忆。复习时,以把握本章的基本内容为主要目标,不必用大量的时间记忆生理学中的概念,只需要理解概念的基本含义。 2.本章部分的学习应注意理解心理的实质,理解人的心理既是客观的，又是主观的。把握主、客观之间的内在联系,从而确立科学的心理观，为以后各章心理学的学习奠定基础。 教学内容如下： 人们的心理现象是丰富多彩的。究竟什么是心理？心理是如何产生的？不同观点的人有着不同的回答。主观唯心主义者认为心理是一种主观存在；；， 第一节 心理是脑的机能 一、脑是心理活动的器官 产生心理活动的器官究竟是什么？人们并不是一开始就十分清楚的。历史上，，；，；，；，，，，1830年就指出脑与心理的关系。三十年后，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 二、人的神经系统及其功能 人的神经系统是由无数个神经元构成的， 神经元又叫神经细胞，，，，，，，，，，，，，，200埃的部位。神经元之间的突触联系密如蛛网，，3万个，，，，，，， (二)神经系统及其功能 由神经元构成的神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统。 1．周围神经系统 周围神经系统由12对脑神经、31对脊神经和植物性神经组成。脑神经由脑发出，，，，，，，，， 脊髓是中枢神经系统的最低部位，，， 脑干由延脑、桥脑和中脑组成。它既是大脑、小脑联系脊髓的通道，，，， 间脑由丘脑和下丘脑组成，，，，，，，，，，，，，，，，(2)高级中枢。中枢神经系统的高级部位是大脑，，，1400克，98%，1/50。 覆盖于整个大脑表面的一层叫大脑皮层，2200平方厘米，2.5毫米。大脑皮层是神经元最集中的地方，140亿个神经元分六层规律地排列着。大脑皮层的表面有许多皱褶，，1/3，，2/3。比较重要的沟裂有中央沟、大脑外侧裂和顶枕裂，，，29%。额叶的中央前回是躯体运动的中枢，，，，，，，，，，，，；，，，，，，，，，，2%，20%，16%。假如大脑供血中断半分钟，，5分钟，，(一)大脑皮层神经活动的基本过程和规律 1．大脑皮层神经活动的基本过程。 兴奋过程和抑制过程是大脑皮层神经活动的基本过程。 兴奋过程是引起或加强有机体的某些反应的过程。它所带来的是细胞能量的消耗。抑制过程是压抑或减弱有机体的某种活动，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 反射分作两种：无条件反射和条件反射。 (1)无条件反射。无条件反射是人和动物通过遗传而来的本能反射。包括食物反射、定向反射、防御反射和性反射。无条件反射对人和动物具有维持生命、延续种族的重要意义，，，，，，，，，，，，，.最早对条件反射进行研究的是巴浦洛夫。他以狗作为试验对象，通常情况下引起狗产生分泌反射的是食物，铃声并不具备使狗分泌唾液的条件，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 两种信号系统的联系又是十分密切的。第一信号系统是第二信号系统形成的基础，，，， 脑是心理活动的器官，，， 反映的形式和内容因物质的形态不同而各异。无机物的反映是以简单的相互作用而完成的，，，，，， 人的心理从最简单的感知觉，，，，，，， 二、人的心理是对客观现实的反映 人的心理也是一种反映，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 马克思主义认为人是一切社会关系的总和。在所有客观现实中，，，，，，，，，，，，，，，，，1945，，1958年人们发现他的时候，，，，， 三、人的心理是在实践活动中发生和发展的 客观现实是人类心理活动的物质内容，，，，，，，，，，，，，；，，，，，，，，:“判定认识或理论之是否真理，，，，， 第三节 人的心理的基本特征 人的心理是以具有复杂结构和特殊功能的大脑为物质本体，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，!”，今天三峡工程的上马等都体现了人类不仅能认识自然，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，1．反射 2．第一信号系统