高等职业技术教育专业设置市场化研究.pdfVIP

现代商贸工业 No．4．2011 ModernBusinessTrade Industry 2011年第4期 高等职业技术教育专业设置市场化研究 李 凯 (河南商业高等专科学校，河南郑州450045) 摘 要：高等职业技术教育与市场需求密切相关，而专业设置是高等职业技术教育的核心内容之一。专业设置和市场 要求的有效结合能够极大促进高等职业技术教育的发展。探讨了高等职业技术教育专业设置的特点和原则，并且提出专 业合理配置的相关要求。 关键词：高等；职业技术教育；专业设置；市场化 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672—3198(2011)04—0227—02 高等职业技术教育是培养生产一线高素质劳动者的教 1．2专业设置直接面向特定职业 育，它的发展与就业市场状况密切相关，按劳动力市场需求 高等职业技术教育的特点是把教育和培训有机结合起 来设置专业和课程，用市场运作的理念来经营职业学校，把 来，让学生毕业后能够无障碍地从事一个行业的工作，这就 握市场的要求，就抓住了办学的主动权。如果高等职业技 是高等职业技术教育的技术性和实用性。把企业的培训提 术教育脱离了与市场，离开了行业和企业的支持和帮助，高 前到学校里，让学生得到系统的训练，相关技能更加完备。 等职业技术教育也就脱离了生存的基础。因此，高等职业 1．3学科交差类专业成为发展趋势 技术教育工作者应当从地区和行业发展的实际需要出发， 高等职业技术教育是培养生产一线员工的教育，但是 在对人才需求合理预测的前提下，在行业和企业的参与下， 这些人才也可以升迁，升迁的方向是一线主管或者中层管 经过反复认真地论证后，对专业设置作出理性决策。 理人员，他们的职责主要是执行公司的战略决策，这需要相 l 高等职业技术教育专业设置的基本特征 关的技术技能保证公司战略的实施。而这些岗位需要的是 从世界各国高等职业技术教育，特别足欧美发达国家 复合交叉型人才，所以对相关学科进行整合，形成新的专业 较为成熟的高等职业技术教育的专业情况来看，高等职业 已经成为高等职业技术教育的一大趋势，也是提高学生动 技术教育的专业设置主要呈现以下特征： 手能力和相关技能的关键，以培养学生的核心能力。 1．1专业设置与地方经济建设、社会发展需要相吻合 2 高等职业技术教育专业设置的基本原则 综观各国高等职业技术教育现状，高等职业技术教育 近几年，我国高等职业教育发展迅速，在专业设置方面 作为一种地方性教育，扎根地方经济建设与社会发展实际， 存在一些问题：不顾自身条件开设新专业，盲目攀比，造成 为地方经济建设与社会发展服务是高等职业技术教育生存 热门专业重复建设；降低人才培养标准，影响人才培养质量 的基础。相反，如果没有就业市场，不能为当地服务，高等 和学校自身声誉；政府投入不足，缺乏稳定可靠的行业依 职业技术教育就失去了生存的依托。 托，导致部分院校急功近利，专业建设难以形成特色。因 此，职业院校设置专业时必须适时调整，按照传统与改革创 验为课堂，以学生为中心，以问题为主线。以培养能力为目 这些问题都会带来一些暂时的困难。 标来组织教学。通过教学使学生提高分析问题、解决问题 4 结语 的能力，提高学习数学的兴趣和应用数学的意识，使他们在 高职院校的数学课教学改革是必然趋势，但不能要求 今后工作中能经常性地、有意识地用数学方法去解决实际 一步到位，需要经过反复实践，不断摸索，逐步实现其合理 问题。同时，提高他们利用计算机软件以及当代最新科技 性和高效性。作为高职院校的数学教师，在教学改革中，应 成果的意识，更科学、更便捷地处理各种问题。 始终保持积极的心态，不断扩充知识面，提高专业水准，跟 这种教学模式的