五个校园建设规划.docVIP

龙市镇教育管理中心 五个校园建设实施规划 为落实科学发展观，构建和谐校园，落实五个校园建设，打造合川教育强镇，实现城乡教育均衡发展。根据区教委有关要求，结合我镇学校实际，制定本规划。 　　 一、指导思想 　　 坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，以办人民满意教育为目标，促进学校内涵发展，努力构建教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园 。　　 二、创建目标　　 (一)平安校园建设：　　 到2013年，我镇7所学校全部达到平安校园建设评估标准，实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的目标。 　　 （二）健康校园建设：　　 到2012年，体育器材配备率、体育场地达标率都全部达标，学生体质健康标准合格率达95%以上。按新课标要求开齐体育课（每周4节体育课），学校开设健康课，保证学生每天锻炼一小时，教师每天锻炼半小时，学校学生平均身高较2008年增高1—2厘米。全镇师生体质健康、生理健康、心里健康水平显著提高。达到健康校园建设评估标准。　　 （三）绿色校园建设：　　 到2014年，校园绿地率要达到35%以上，绿体率达到300%以上。号召每一名学生在校期间为学校捐赠一盆花草或一棵树苗。积极创建区级绿色学校，达到绿色校园建设评估标准，校园生态环境优美宜人，师生环境素养全面提升，使学校成为的美丽风景。 　　 （四）数字校园建设：　　 构建基础教育、终身教育、教师继续教育、服务系统、管理系统五大“信息资源库”。到2014年，教育信息化体系基本完备，优质教育资源开发应用效果明显，数字校园全面达标。　 （五）人文校园建设：　　 深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，深入开展“唱读讲传习”文化活动。用社会主义先进文化和校园特色文化占领学生思想文化阵地。争创区级文明单位。通过全面规划设计、分布实施，到2012年人文校园建设全面达标，校园文化富有特色，师生人文素养全面提高。　　 三、组织领导　　 （一）组织机构及分工　　 1、成立“五个校园”创建领导小组　　 组 长：刘继兵　　 副组长：刘 斌　　 成 员：各学校校长、教管中心全体成员　 下设办公室，主任由刘斌同志兼任。邢兵、喻其林等位办公室成员，负责创建工作日常事务。　 四、实施过程　　 1、第一阶段:（2010.5——2010.6）　　 （1）、学习宣传，认识意义　　 （2）、组建机构，落实分工　　 （3）、依据校情，拟定规划　　 2、第二阶段：（2010.7——2014.11）　　 （1）、强化职责，明确目标　　 （2）、遵照方案，组织实施　　 （3）、过程督导，优化方案　　 3、第三阶段：（2013.12——2015.12）　　 （1）、评估考核　　 （2）、总结推广　　 五、五个校园建设的内容、方法及措施　　 （一）建设平安校园，争创区级安全示范校　　 1、加强学校安全教育与管理，防患于未然。　　 （1）、组建强有力的安全领导小组，制定完善安全工作制度，落实安全工作措施，层层签订安全责任书，实行层层负责制，切实提高师生的安全防范意识。　　 （2）、大力改善学校场地、设备设施，确保学校所有的用房和活动设施都无安全隐患。2011年完成安装视频监控系统。　　 （3）、确保安全教育课每月不少于2课时，用生动的教材和鲜活的事例教育学生，牢固树立“质量第一、安全至上”的新理念。　　 2、规范学生行为，引导学生发展。　　 （1）、教育学生远离不安全的场所（井口、变压机旁、高压电线等），不携带、玩耍危险的器械（木棍、小刀、匕首、气枪等），不从事缺乏安全保障的活动（私自下河游泳、下水捕鱼、在公路上骑单车、玩篮球等）。　　 （2）、引导学生参与安全、健康、有益的活动（快乐体育运动会），不玩低级庸俗的电子游戏，不抽烟，不喝酒，不看黄色书刊。　　 3、预防与治理相结合，加大校园周边环境的整治力度。　　 由于我镇学校较多，部分学校校门外过往车辆密集，商铺众多，人流量大，因此加强校园周边环境治理，就显得尤为重要。　　 （1）、利用广播、传单、家访、家长会、家长学校等多种形式，广泛宣传学校周边环境与学生健康成长的重要意义，形成全社会共同重视校园周边环境的良好氛围。　　 （2）、会同有关部门，随时检查学校的周边环境，及时排查校园周围的安全隐患，让孩子在校内健康成长，在校外也快乐平安。　　 （二）、建设健康校园，提升师生精气神　　 1、建立学校健康校园工作领导小组，全面掌握学校健康教育进程。使健康校园建设与学校各项教育教学工作同步运转。　　 2、认真落实每周4课时体育课程，加大对体育课教学的检查和考核。认真组织学生做好广播操、眼保健操，全面落实大课间体育活动制度。每期举行一次体育竞赛活动。以科研课题为抓手，深入推进体育、科技、艺术“2+2”项目实验工作