分层次, 多模块机电类创新实践活动及多维度工程能力培养.pdfVIP

中国大学教学 2013 年第2 期 分层次、多模块机电类创新实践活动及多维度 工程能力培养 夏春明 吴 清 颜建军 摘 要：本文以机电类创新实践活动的开展为例，探索分层次、多模块、基于项目研究的学生创新实 践活动的开展。列举了相关典型案例，给出实践应用成果，探讨了实践活动对学生多维度工程能力的培养。 关键词：分层次；多模块；机电类；创新实践；工程能力 机械工程学科是一门实践性很强的学科，其中，机 实践教学平台各层次中的实践模块，题目均具有开放性， 电结合的“机电一体化”技术应用及产品设计、集成开 内容涉及“电子电工学”、“C 语言程序设计”、“微机原 发是机械工程及相关专业毕业生所需掌握的一项重要的 理及应用”、“机械控制工程基础”、“机械工程测试技术”、 工程实践能力，探索适合本科生的机电类创新实践培养 “机电传动控制”等多门专业课程，部分学生在参与相关 模式，开展相关实践活动，是践行教育部倡导的“工程 实践项目时，许多专业课程还未学过，是真正意义上的 教育创新实践能力培养”的重要方式。国内不少学者对