备战2015中考历史精品资料.doc

备战2012中考历史精品资料 含3年中考真题及2012预测新题 河南专版 中招历史命题原则及指导思想以《历史课程标准》为指导，充分发挥学业考试对初中教学的导向作用，进一步促进学生学习能力和创新意识的提高。试题注重对基础知识的考查，注重结构的稳定性延续性注重对教材的兼顾，体现中招考试的选拔性。初中教学的导向作用冉牛,名耕,字伯牛注重结构的稳定性延续性稳定性延续性 领域 中国 古代史 中国 近代史 中国 现代史 世界 古代史 世界 近代史 世界 现代史 [来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 占分值[来源:学科网] 08[来源:Zxxk.Com] 4分[来源:学科网] 9分[来源:学。科。网Z。X。X。K] 14分[来源:学科网] 1分 8分[来源:学科网] 14分 09 4分 14分 9分 2分 11分 10分 10 5分 14分 10分 3分 9分 9分 11 4 14 11 1 11 9 2．试卷题型结构统计 （1）三年来选择题考查领域统计表 ? 2008年 2009年 2010年 2011年 考查领域 选择题部分 第1题 1、21 1、21 1、21 中国古代科技文化 第2—6题 2—9 2—8 2--10 中国近代史 第7—11题 10—11 9—11 11、12 中国现代史 无 无 12、20 21 世界古代史 第12—15题 13—15、20 13、14 13—15、20 世界近代史 第16—20题 16—19 15—19 16--18 世界现代史 说明：命题延续性体现在 一：试题覆盖全面。 二：中国史历来强调近代史，世界史基本两分法，各占50%， （2）我们再看，非选择题考查内容分布规律： 第21题：中外古代文化和文化交流。 第22题：中国近代史。 第23题：中国现代史。 第24题：中外近代史，一般命题特点是给出情景或一定的信息量，属于解答式列举题。 第25题：中外近现代史，侧重世界现代史内容，以图文材料形式考查解析能力。 这几年基本都是如此。 3 难度系数统计： 09年， 0.63，10年，0.58，11年0.62，基本保持稳定。在稍难和稍易之间徘徊。我相信，2012年的难度系数应该保持在0.62，通俗说，试题中只有1--2道难度比较大的选择题，材料题中只会有1—2个有难度的设问，其它都是基础知识。 4、试题结构 按照课标要求的三维目标进行设计，即：基础目标，拓展目标，认识目标。 例：第 23题 阅读下列材料，回答问题： 材料一 孙中山创立的三民主义学说，是资产阶级民主革命思想的核心，成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争纲领。 材料二 毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。 （1）据材料一，谈谈孙中山领导辛亥革命的历史意义。（基础目标） （2）结合两则材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？（拓展目标或能力目标） （3）孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国近现代化的进程。对此你有何认识？（认识目标） 三 历史教育的价值 简单来说，就是培养学生正确的人生观的问题，现在，受电视剧，网络等的影响，对历史人物，历史事件的错误篡改，导致学生认识混乱， 如我们为什么要强烈反对日本用右翼分子编写的历史教科书。 初中生正是人生观、世界观形成的关键时期，学生脑子里还是一张白纸，我们必须占领这个阵地，否则，让那些戏说、那些歪理扭曲学生的心灵的话，那，我们真的就是对历史的犯罪。如李鸿章。袁腾飞， 所以，每命完一道题，领导都会问，这道题的立意在什么地方？教育价值在什么地方？没有、或立意不高，立即删除，2010年，关于大运河和都江堰的题，也是大家争议很大的问题之一，设问可能有点高难度，但，该题立意很好，国家在建立大型公共工程时，应该注意什么问题？所以最后，领导和命题老师，大家意见一致，保留了该题，并且，此题是当年评选的好题之一。今年的第25题，从国际组织角度谈经济全球化，角度好，立意好，是很好的命题，也成为了今年的好题之一。 下面是一个学校的校本作业上的题： 材料一：李鸿章说“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，只不过是纸糊的老虎，虚有其表。”…… 材料二：那件轰轰烈烈的洋务事件，暂不说其结果如何，但毕竟使国人呼吸到一丝新鲜的空气。 1、上述两则材料论述的事件是什么？（基础目标） 2、两则材料分别站在什么立场看待该问题？（能力目标） 3、看待历史事件的态度是什么？（情感目标） 该题很简单，但角度很好，立意很好， 四 考试