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青岛版小学数学四年级上册(第7册)教案 [原创 2007-08-31 08:06:46 ] 发表者: mynetstar ?? 教材分析 2、几何知识包平行与相交。继续发展学生的空间观念，教学两条直线间的关系平行和相交，并通过联系与对比，使学生弄清图形间的关系和区别，发展了空间观念并学会从不同的方向去观察物体，使学生体会到几何图形的位置变化和转化是有规律的。 信息窗二 听爸爸讲修建隧道的原理 教材简析 信息窗以一列火车要过隧道为背景引入对两点间线段最短等知识的学习。 教学目的与要求： 1、结合具体情境，理解“两点间所有连线中线段最短”，知道两点间距离和点到直线的距离。 2、在对两点间的距离和点到直线的距离知识的探究过程中，培养观察、想象、动手操作的能力，发展初步的空间观念。 3、在解决实际的问题过程中，体验数学与日常生活的密切联系，提高学习兴趣，学会与他人合作共同解决问题。 教学重点与难点： 理解“两点间所有连线中线段最短”，知道两点间距离和点到直线的距离。 教 具： 班班通、三角尺、直尺 教学过程： 活动一 同学们，修路时遇河要架桥，如果遇到大山怎么办？学生讨论、猜想、分析。 同学们，修路时遇河要架桥，如果遇到大山怎么办？学生观察情景图，发表自己的意见，提出问题。 对！可以修隧道，观察情景图，你发现了什么？你还能提出什么问题？ 对同学们提出的这些问题，你有什么不同意见？