积极的探究生活质量+促进社会全面小康.pdfVIP

中华预防医学会第L次社会医学学术年会论文集，2003年1I月，浙江杭州 积极研究生活质量 促进社会全面小康 夏真芳刘迭伟 重庆医科大学社会医学教研室重庆400016 生活质量研究始于20世纪50年代的美国，1958 生活的好坏、优劣程度，即将生活质量视为生活等级 K 年美国经济学家J Calbraith在其所著的《富裕社 的代名词，从根本上讲，生活等级取决于社会和经济 会》中首先提出“生活质量”概念。我国关于生活质量 发展的程度和等级，随着社会和经济的发展，人们精 的研究始于20世纪80年代，随着我国全面建设小神生活的量和质也会不断发生新的变化，从而把生 康社会这一目标的提出，研究我国居民生活质量势 活质量推向更高更新的层次。 必成为社会学、经济学等学科的热点之一。社会医学 1．2 生活质量研究的阶段特点生活质量研究的 作为医学与社会学的交叉学科，也势必卷入这一研 导因主要起自于社会学领域对社会问题的关心和社 究的