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生物图表题复习备考策略 张志中 (甘肃省民勤县第一中学，甘肃民勤733300) 摘要：本文主要阐述了生物图表题的概念、主要类型、 综合题、二图一表综合题、一图二表综合题、二图二表综合题 特点及其在高考中的作用和重要地位。在教学中应针对学生 等形式。(4)设计表格或绘图题：指含有要求设计表格或是含 答题难的实际，采取应对策略。培养和提高学生对图表题的解 有要求绘图的试题。 题能力和解题技巧。 二、生物图表题的特点及在高考中的作用和重要地位 关键词：生物图表题解题能力 解题技巧教学策略 1．生物图表题的特点。 (1)信息呈现形式与非图表题不同，除了文字信息外，更 试题信息的图表化是目前生物高考的显著特征。我通过 重要的是还有图表信息，考生要想解答出此类题，除了认真分 对近几年高考生物试卷分析．发现图像图表信息题占有显著 析文字鄢分．获取全面的文字信息外．还必须会解读图表，即 位置．尤其是在近几年上海、广东和全国高考理综卷(生物部 会识图．折图。能迅速从图表中获取与解题有关的信息。 分)中．增大了实验设计、图表分析试题的比例。要提高生物学 (2)能为双基的考查创设新情境。即能通过各种图表创设 科高考成绩．就必须尽可能提高学生生物图表题的得分率，必 新的情境、提供新的题材。这主要是因为图表题中的图表有以 须对生物图表题的类型及特点进行了解，然后在此基础上总 下四大特点。 结复习教学的策略。 ①图表与文字相比，图表有新颖、形象、直观、简洁、明了 一、生物图表题的概念及主要类型 的特点。 凡是含有图或表或要求绘图的生物试题．统称为生物图 ②图表能将很多已知条件隐藏在其中。 表题。 ③以图表的方式展示生物原理、生理过程和功能等，注重 1．按其概念可将其划分为识图题和绘图题。前者的主要 对学生能力的考查。要想顺利解答出问题，除了要具备扎实的 特点是题中含有已知图表．主要有生理功能图解、遗传图解、 基础知识外．还必须具备较好的心理素质、较强的观察能力、 进化罔懈、生态图解、实验图解、直方形图解、曲线图解和综合 识图能力、分析推断能力、知识迁移能力、判断总结能力等。 图解等，或是表示实验数据、实验结果和某一些生物学现象、 ④考查的知识警递进关系，即试题前一个问题的答案往 过程或规律的表格、直方图、二维坐标图等。要解答此类题，必 往是解答后一个问题的条件或关键所在。 须在分析文字的基础上再认真识网、析图，从图中找出与解题 基于以上特点．生物图表题越来越受高考出题人的青睐。 有关的信息。后者主要是指根据题意和题目要求进行绘图的 在高考中所占的比重也较大。 题。绘图题只出现在简答题中。而不会出现在选择题中。 2．生物图表题在高考中的作用和重要地位。 2．按图表题中图表出现的形式可分为以下几种：(1)表格 生物图表题在理综高考中具有重要的作用和地位。主要 题：指含表格的生物试题。主要有数据表格、过程表格、结果表 有以下几个原冈。 格、材料表格，等等。(2)图像或图解题：指含有形态、生理、功 (1)我国教育正在从应试教育向素质教育转变，而素质教 能的图像题或含生物网锯的题。(3)图表综合题：指一道试题 育的最大特点就是不仅重视基础知识的传授，而且重视在基 中同时含有图解、图像和表格的综合类试题。主要有一图一表 础知识传授的过程中对学生能力和素质的培养。生物图表题 很好的导向性。