中国基层教育发展现状分析与思考.docVIP

中国基层教育发展现状分析与思考 葛小琴 【摘要】本文主要通过本人的一些所见所闻所想、查阅和调研的方法，对中国目前的基层教育所作的一些思考和分析。从生活在社会最底层的工人和农民着手，研究他们的教育质量，发现他们在教育方面存在的问题，然后提出一些解决的办法，并呼吁中国要深度关切这些问题，关心基层的每一位同志。 【关键词】职工素质；农村教育；教育培训； 中国是个人口大国，然而这么大个国家的主力军却是工人和农民。可想而知工人和农民所占的分量有多大，这也正是为什么中国人民的整体教育水平不高的原因了。如果我们要提高全民素质就必须从工人和农民着手，提高他们的教育水平，不要说小康社会就是社会主义社会离我们也不远了。党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，重点和难点都在农村，特别是贫困落后民族地区的农村，胡锦涛总书记指出：“没有农民的小康，就没有全国人民的小康，没有农村的现代化，就没有国家的现代化。”农村教育是促进农村经济和社会发展的基础，在全面建设小康社会中具有先导性、根本性和全局性的作用，是农村全面建设小康社会的重要保证。随着我国市场经济的深层推进和国民经济的快速发展，人力资源面临着严峻考验和巨大挑战，企业职工教育工作的必要性和重要性也随之凸显。现对我国目前企业职工教育的现状与对策作简要分析。积极构建职工教育的保障体系营造良好的学习氛围和学习环境，为每个职工提供文化教育和成长成才的发展空间。改变职工教育缺乏系统性、科学性和长期性的现状，保证企业职教育能够经常化、制度化和规范化，收到应有的成效，必须建立健全企业职工教育的保障体系和工作机制。加强适应本企业生产经营发展需要的职工培训实体，组成专兼结合相对稳定的师资队伍，紧紧围绕企业改革目标，按照现代企业的性质、特征、制度和要求，做好职工教育培训工作，从而真正实现全面提高职工队伍素质，促进企业快速发展的目的。结合企业人力资源开发，做好职工教育投资。企业人力资源开发，应注重职工培训，实施人才引进与育提高两手抓，不断挖掘每个人的潜能、积极发挥每个人的显能，以确保产品质量、提高生产效率、形成规模经济、降低单位成本、扩大市场份额。企业人力资源开发是一个系统工程，必须要统筹规划、抓住环节、环环相扣、有序推进。只有这样，才能取得良好的效果。强有力的职工教育培训是实现企业人力资源开发的重要内容。职工教育投资作为人力资源增殖的手段之一，投资越大、运作越好，就越容易形成企业所独具的智力资本，并为企业带来经济效益回报。职工教育投资的内容可以是在职工体力精力方面进行投资，使员工在体质上能够适应高节奏、高强度的工作，在精力上具有和谐、饱满、向上的健全心理状态。也可以在改变员工文化层次和知识结构方面进行投资。没有良好的文化基础，就不可能有较高的技能和创新能力。这是有利于积淀职工素质基础的重要举措。在提高和扩展员工业务技能方面进行投资。除了有计划开展新职工上岗前教育、特殊岗位上岗资格教育和岗位技能教育外，我们也可以通过岗位比武、练兵等方式进行技能训练投资。当前，比较流行的做法是进行“职工人生生涯设计”，把企业的培训计划与职工的成长计划有机结合起来，激励职工自我学习进步的热情。在改善员工劳动态度、激发工作热情方面进行投资。加强职业道德教育，引导职工敬业、乐业。职工教育投资十分成功，一是看职工面貌或技能水平改变提升了没有？二是看职工队伍仍不能满足和适用企业需要与发展。积极推进企业职工教育到大力发展企业内教育可以说，企业内教育既面临着巨大的挑战，又面临着无限的机遇以人为本，充分调动职工的习积极性，努力满足职工的学习要求，积极构建学习型组织，促使人的全面健康发展，促进人和自然的协调与和谐。教育培训工作往往是被动、短期、应付、缺乏计划、灌输知识型的，久而久之，单位势必难以形成学习钻研与奋发向上的氛围，职工的潜能得不到开发，个性得不到发展，创新意识得不到培养，单位发展的后劲不足，缺乏战斗力。现在我们要重新认识教育培训与单位发展的关系，重新认识我们努力工作、发展单位事业的终极目的；要尊重群众，善于保护职工渴望学习、提高人生价值的积极性，努力满足职工的学习要求，促使职工不断地学习、实践、提高，不断地充实自己，实现德、智、体、美全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人教育经费投入不足有的学校因无钱买试剂，停止了化学试验；由于无法支付水电费，只得让学生在晚上点蜡烛或油灯上自习。即使配置了电脑教室的农村学校，由于不允许收取上机费，也被迫停止了信息技术教育课的教学。投入不足也造成农村中小学危房改造和资助贫困学生等工作缺乏资金来源。辍学率居高不下，且有上升之势。教师素质不高、教育方法不当、课程偏多、教学内容偏难等多种原因造成学生厌学或失去学习兴趣等等。农村劳动力文化素质偏低，不能适应全面建设小康社会的要求，改革和发展民族地区农村教育的任