2014版高考数学（文）一轮总复习 第50讲 空间角及计算同步测控.docVIP

第50讲　空间角及计算　　　　　　　　　　　　　　 　1.平面α的斜线与α所成的角为30则此斜线和α内所有不过斜足的直线中所成的角的最大值为(　　)　2.在边长为a的正三角形ABC中于D沿AD折成二面角B－AD－C后＝这时二面角B－AD－C的大小为(　　)　3.四面体ABCD中、F分别是AC、BD的中点若CD＝2AB则EF与CD所成的角等于(　A．30° B．45° C．60° D．90° 　4.如右图所示是一个正方体的表面展开图、B、C均为棱的中点是顶点则在正方体中异面直线AB和CD的夹角的余弦值为(　　) B. C. D. 　5.二面角α－l－β的平面角为120、B∈l若AB＝AC＝BD＝1则CD的长为______． 　6.把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起形成三棱锥C－ABD其正视图与俯视图如图所示则侧视图的面积为________． 　7.如图所示、DE分O、⊙O的直径与两圆所在的平面均垂直＝8是⊙O的直径＝AC＝6(1)求二面角B—AD—F的大小；(2)求直线BD与EF所成的角的余弦值． 　1.正四棱锥的侧棱与底面所成的角的余弦值为自变量x则相邻两侧面所成二面的余弦值f(x)与x之间的函数解析式是(　　)(x)＝(x)＝(x)＝(x)＝　2.在直角坐标系中设A(－2)，B(3，－2)沿x轴把直角坐标平面折成大小为θ的二面角后＝4则θ的值为________． 　3.如图已知四棱锥P－ABCD的底面是直角梯形＝∠BCD＝90＝BC＝PB＝PC＝2CD侧面PBC⊥底面ABCD(1)PA与BD是否互相垂直请证明你的结论；(2)求二面角P－BD－C的正切值；(3)求证：平面PAD⊥平面PAB.第50讲巩固练习　　2.　　3. 4．　解析：把展开图复原为正方体后示意图如右图所示为AB和CD所成的角为正方体一棱设棱长为1则EF＝GF＝＝所以＝ 5．2　解析：过B作BE綊AC连接CE、DE.则∠DBE即为二面角α－l－β的平面角．易证CE⊥DE所以CD＝＝ ＝2. 解析：根据这两个视图可以推知折起后二面角C－BD－A为直二面角其侧视图是一个两直角边长为的直角三角形其面积为 7．解析：(1)因为AD与两圆所在的平面均垂直所以AD⊥AB故∠BAF是二面角B—AD—F的平面角．依题意可知四边形ABFC是正BAF＝45即二面角B－AD－F的大小为45(2)连接OD则OD∥EF所以∠ODB为异面直线BD与EF所成的角．在中＝10＝OB＝3因为四边形ABFC是正方形所以DB⊥AF.又AD⊥平面ABFC所以OB⊥平面DAO所以OB⊥OD故＝＝＝提升能力　解析：令侧棱长为a相邻侧面的二面角为2θ则＝＝所以＝＝° 3．解析：(1)PA与BD互相垂直证明如下：取BC的中点O连AO交BD于点E连PO因为PB＝PC所以PO⊥BC.又因为平面PBC⊥平面ABCD所以PO⊥平面ABCD由于所以∠BEO＝∠OAB＋∠DBA＝∠DBC＋∠DBA＝90所以BD⊥AO所以PA⊥BD.(2)由(1)易知∠PEO为二面角P－BD－C的平面角设AB＝BC＝PB＝PC＝2CD＝2a则PO＝＝a＝＝所以二面角P－BD－C. (3)取PB的中点N连CN因为PC＝BC所以CN⊥PB.又因为平面PBC⊥平面PAB所以CN⊥平面PAB取PA中点M连DM、MN则由MN∥AB∥DC＝＝DC得MNCD为平行四边形所以CN∥DM所以DM⊥平面PAB又因为DM平面PAB所以平面PAD⊥平面PAB. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：