湖北省荆州市监利县第一中学高二数学复习:用向量解决立体几何问题.docVIP

湖北省荆州市监利县第一中学高二数学复习:用向量解决立体几何问题.doc

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知识点: 用基向量证明:平行、垂直;求直线和直线所成的角。(首先选好基底:三个不共面的向量,然后表示相关的量)注意适合平行六面体。 用坐标向量求相关的量: 求异面直线AB和CD所成的角: 求直线AB和平面CDE所成的角:第一步求出平面CDE的法向量,第二步用公式求角 求二面角:第一步求出两个平面的法向量,第二步求出法向量所成的角,最好通过观察得出二面角与法向量的夹角的关系,是相等还是互补。 求点A到面CDE的距离:第一步求出面CDE的法向量,第二步求距离 其中斜线向量的起点只有在面CDE上便可。 典型例题: 例1:如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA垂直于底面,E、F分别是AB、PC的中点 (1)求证 CD⊥PD; (2)求证 EF∥平面PAD; (3)当平面PCD与平面ABCD成多大角时,直线 EF⊥平面PCD? 例2:在棱长为a的正方体ABCD—A′B′C′D′中,E、F分别是BC、A′D′的中点 (1)求证 四边形B′EDF是菱形; (2)求直线A′C与DE所成的角; (3)求直线AD与平面B′EDF所成的角; (4)求面B′EDF与面ABCD所成的角 (5)求点C到面的距离。 例3:如下图,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧棱AA1长为b,且AA1与AB、AD的夹角都是120° 求 (1)AC1的长; (2)直线BD1与AC所成的角的余弦值 例4:在三棱锥中,为正三角形,,为中点,二面角为,,(1)求证:;(2)求与底面所成的角,(3)求三棱锥的体积. 作业题: 1、如图,在棱长为2的正方体中,O是底面ABCD的中心,E、F分别是、AD的中点,那么异面直线OE和所成的角的余弦值等于( ) A. B. C. D. 2、正四棱锥P—ABCD的底面积为3,体积为E为侧棱PC的中点,则PA与BE所成的角为 ( ) (A) (B) (C) (D) 3、在三棱锥中,底面 则点到平面的距离是( ) A.. ..4、正方形ABCD边长为2,E、F分别是AB和CD的中点,将正方形沿EF折成直二面角(如图),M为矩形AEFD内一点,如果∠MBE=∠MBC,MB和平面BCF所成角的正切值为,那么点M到直线EF的距离为( ) A B 1 C D 5、如图,已知空间四边形OABC,其对角线为OB、AC、M、N分别是对边OA、BC的中点,点G在线段MN上,且分MN所成的定比量为2,现用基向 量、、表示向量,设则( ) A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 6、正四棱锥中的侧棱长为,底面边长为、E是SA的中点,则异面 直线BE与SC所成的角为 。 7、已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为2cm, 高为4cm,过BC作一个截面,截面与底面ABC成60(角,则截面的面积是 8、已知∠AOB=90°,过O点引∠AOB所在平面的斜线OC,与OA、OB分别成45°、 60°,则以OC为棱的二面角A—OC—B的余弦值等于______ 9、 如右图,空间四点A、B、C、D中,每两点所连线段的长都等于a,动点P在线段AB上,动点Q在线段CD上,则P与Q的最短距离为______ 10、如图,正三棱柱ABC—A1B1C1的各棱长都相等,D、E分别是CC1和AB1的中点,点F在BC上且满足BF∶FC=1∶3 (1)若M为AB中点,求证 BB1∥平面EFM; (2)求证 EF⊥BC; (3)求二面角A1—B1D—C1的大小 11、如图,在四棱锥中,底面是正方形, 底面, , 点是的中点, ,且交于点 . (I) 求证: 平面; (II) 求二面角的余弦值大小; (III)求证:平面⊥平面. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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