教育思想与教育经验、教育实践活动的关系.docVIP

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2017-08-17 发布于重庆
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教育思想与教育经验、教育实践活动的关系.doc

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教育思想与教育经验、教育实践活动的关系.doc

教育思想与教育经验、教育实践活动的关系教育思想标准定义一般来说教育思想对教育发展规律的真理性认识。教育经验是指符合教育规律的有效做法教育经验是对教育实践的较低层次的反映。教育实践活动概指教育工作者实施教育工作的一切行为。教育思想应该具备以下几个特点：一是基于自身的教育实践。教育思想有自己的根，这个根就是自己的教育实践，离开了自己的教育实践，就没有真正的教育思想。二是教育思想具有独特性一个人的思想源于自身的综合修养其教育思想必定来自于自己对教育的独特认识别人的教育思想可以借鉴但不可也不应该照搬。只有把别人的教育思想真正内化为自身思想的有机组成部分后独特的教育思想三是对教育的真理性认识。教育思想必须符合教育发展的规律，是对教育现象的科学认识的外在反映。教育工作者只有对教育有一定意义上的真理性认识后才谈得上有自己的教育思想四是教育思想具有实践性。作为教师，自己的教育思想必须贯穿于自身的全部教育实践指导自己的教育实践活动教育经验是符合教育规律的有效做法是对教育实践的较低层次的反映。综上所述教育思想对教育实践活动具有引领作用一个人的教育思想会潜移默化地其着自身的一切教育实践活动经过一定时间的实践和培育教育实践活动会促进教育者形成自己科学的教育经验促进教育者教育思想内涵质的提升 3