黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二3月验收考试生物试题.docVIP

黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二3月验收考试生物试题.doc

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命题人:王志强 审题人:罗忠锐 考试时间:10:50--11:50 满 分:100分 一、选择题(每题只有一个符合题意,每小题1.5分,共60分) 1.如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是(  ) A.生长素由②向①移动B.生长素由④向③移动 C.生长素由①向③移动D.③处生长比④快2.如图表示用燕麦胚芽鞘做的实验,A、B不给照光,C、D照右侧光,能够向左弯曲生长的是(  ) .比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量(  ) A.abc   B.cbdC.bac D.a=b=c4.图中能说明胚芽鞘感受光刺激部位的最佳实验组(  ) A.①②   B.③④   C.⑤⑥   D.④⑥ 由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感刺激的部位、向光弯曲的部位分别是()A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为下列结论正确的是(  ) A.生长素的运输为极性运输B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部位 C.生长素对植物的生长具有促进作用D.生长素的运输为非极性运输 2.4—D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是( ) A.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 B.此浓度只对杂草起作用 C.此浓度只对小麦起作用 D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 9.要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是( ) A、花蕾期,不去雄蕊 B、花蕾期,去掉雄蕊 C、开花后,不去雄蕊 D、开花后,去掉雄蕊 10.顶端优势现象的原因是( ) A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强,水肥多 C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长 11.下列关于顶端优势的叙述中错误的是( ) A、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制 B、除去顶芽,侧芽生长被抑制 C、顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制 D、顶芽生长衰弱,促进侧芽生长 12.在农业生产中,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移栽过程中能(  ) A.破坏根的顶端优势B.促进侧根的生长素形成 C.促进侧根细胞分裂D.破坏侧根的生长素形成 ( ) A、根向下生长,茎向上生长 B、根向下生长,茎向下生长 C、根水平方向生长,茎向上生长 D、根和茎都向水平方向生长 14.某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果.可能出现的是 A.种子明显增多? B.形成无籽果实 C.部分果实脱落 D.果实生长不受影响 15.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是 A.1号花未进行人工授粉 B.2号花未涂生长素 C.缺乏自然传粉的雌花 D.缺乏只作套袋处理的雌花 16.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:分析上表数据,下列叙述中正确的是 浸泡液 雄花 雌花 雄花:雌花的比值 水(对照) 21.1 3.8 5.6 甲(赤霉素(100毫克/升) 4.7 4.7 1.O 乙(CP(100毫克/升) 7.8 6.2 1.26 丙(乙烯利(1000毫克/升) 19.6 3.7 5.3 丁(整形素(10毫克/升) 33.1 1.2 27.6 A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B.乙液较利于雌花的形成 C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D.丁液有利于雄花的形成 17.右图表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述中正确的是 ( ) a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最适浓度 ③ c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度 A.①②    B.②③   C.③④   D.②④ 18.下列说法正确的是 ( )            

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