上海政法学院职业规划设计工作管理试行办法.doc

上海政法学院职业规划设计工作管理试行办法 一、目的和要求 职业规划设计是高职学生在校期间最后一个重要的实践教学环节，是学生经过三年的高等职业教育，对自己的专业、兴趣、爱好、能力、个性等进行综合分析与权衡，结合时代和社会要求，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。这一教学环节要求学生独立写出一篇职业规划设计书，让学生通过自我评估职业生涯机会评估确定职业发展目标选择职业生涯发展路线制定职业生涯行动计划与措施资料翔实，步骤齐全在管长统一领导下进行管理。协调有关问题指导教师的定期检查工作进展情况查指导教师的工作组织成绩工作流程工作由指导教师评阅、优秀工作总结等个环节组成。指导具有讲师以上职称的教师担任，。解答和处理学生提出的有关问题规定独立成任务。采取多种方式查学生的工作进度和工作质量的评阅写出评语评语指导教师占0%）；②评阅教师评分（占%）。指导教师评分均以分制记分，然后按比例折算成五级优、良、中、及格、不及格记分优不超过优秀工作总结及时推荐由指导教师推荐，并填写上海政法学院优秀表写出一般不少于10字，教务处教务处正式公布优秀获奖者名单。成绩优秀不超过5%。优秀毕业表凡法学院优秀 5、保存 职业规划设计册（包括成绩评定书、职业规划设计书）由学生所在学院集中收齐，以班级为单位，按学号顺序整理好由二级学院存档保管，保管期限为十年。归档材料按学号顺序整理好其中优秀职业规划设计二级按规定整理好后交学校档案室存档保，保管期限为三十年。职业规划设计成绩评定书一式两份，一份归入学校成绩档案，一份随职业规划设计册归档。 上海政法学院教务处 二○一四年四月 3