高等职业院校宏观层面课程体系构建与系统思考与创新.pdfVIP

高等职业院校宏观层面课程体系构建的 系统思考与创新 深圳职业技术学院 汪 治 一、问题的提出 根据高职高专生源的基本素质和能力现状，要想真正实现我们的培养目标和要求，最重要 的也是最根本的就是要从学校层面的宏观管理制度，到专业的中观层面的人才培养方案设计， 再到课程的微观层面改革都要能够充分调动起学生学习的积极性、主动性和创造性，激发出学 生自身的动力和潜能。 设 计 统 一 }1个件让需』 l业技术教育学会2009年学术年会论文 …． =【]__^” ：模块化』 ；同需要白 _～ H， V， 一 _． 效教学管竭 程组可 以扣 ，^’rL__^II 包探索和遵循职业孝 莲索和实践，形成乒 页 ， 不 堪h