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2012 浙江省《历史考试说明》及解读 2012年是浙江省实施第二轮课程改革以来的第一次高考。从宁波市高校招生办获悉，由浙江省教育考试院组织专家编写的《浙江省普通高考考试说明》（简称《考试说明》）新鲜出炉。《考试说明》是浙江省高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面具体的规范了今年高考试题的要求。 考试说明 一、考核目标与要求 （一）获取和解读信息1.理解试题提供的图文材料和答题要求。2.整理材料，最大限度地获取有效信息。3.对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 （二）调动和运用知识1.辨别历史事实和历史解释。2.理解历史事实，分析历史结论。3.说明和证明历史现象和历史观点。 （三）描述和阐释事物与人物1.客观叙述历史事物和概括历史人物的活动。2.准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。3.认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。 （四）论证和探讨问题1.运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。2.使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。3.独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。 二、考试内容第一部分古代 古代中国 （一）古代中国的政治制度1.西周的政治制度2.秦中央集权制度的形成3.汉到元政治制度的演变4.明清君主专制制度的加强 （二）古代中国的经济1.农业的主要耕作方式和土地制度2.手工业的发展3.商业的发展4.资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 （三）中国传统文化主流思想的演变1.春秋战国时期的百家争鸣2.汉代儒学成为正统思想3.宋明理学4.明清之际的儒学思想 （四）古代中国的科学技术与文学艺术1.科技成就2.汉字的起源、演变和书画的发展3.文学成就4.京剧的产生和发展 （五）古代中国历史人物1.孔子2.秦始皇3.唐太宗4.康熙帝 古代希腊、罗马 （一）古代希腊、罗马的政治制度1.雅典民主政治2.罗马法 （二）西方人文精神的起源 （三）古代西方历史人物亚里士多德 第二部分近代 近代世界（一）西方人文精神的发展1.文艺复兴和宗教改革2.启蒙运动 （二）新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1.新航路的开辟2.英国的殖民扩张3.工业革命 （三）欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.华盛顿2.拿破仑 （四）欧美代议制的确立与发展1.英国君主立宪制的确立2.美国共和制的确立3.法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 （五）科学社会主义理论的诞生和国际工人运动1.马克思2.《共产党宣言》3.巴黎公社 （六）近代科学技术1.牛顿和经典力学2.进化论3.蒸汽机的发明和电气技术的应用 近代中国 （一）近代中国的民主革命1.1840至1900年间列强侵略与中国军民维护国家主权的斗争2.辛亥革命3.五四运动和中国共产党的成立4.新民主主义革命5.侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 （二）经济结构的变化与资本主义的曲折发展1.晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起2.民国时期民族工业的曲折发展 （三）思想解放的潮流1.“睁眼看世界”和维新思想2.新文化运动3.马克思主义在中国的传播 第三部分现代 现代世界 （一）第一次世界大战1.第一次世界大战爆发的历史背景2.第一次世界大战的过程3.第一次世界大战的后果 （二）凡尔赛—华盛顿体系下的和平1.凡尔赛体系2.华盛顿体系3.国际联盟 （三）俄国十月革命与苏联社会主义建设1.俄国十月革命2.战时共产主义政策和新经济政策3.列宁4.“斯大林模式”5.从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 （四）亚洲觉醒的先驱甘地 （五）罗斯福新政和当代资本主义的新变化1.1929至1933年资本主义世界经济危机2.罗斯福新政3.第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 （六）第二次世界大战1.第二次世界大战爆发的历史背景2.第二次世界大战的进程3.反法西斯战争胜利的历史意义 （七）第二次世界大战后世界政治格局的演变1.美苏两极对峙格局的形成2.烽火连绵的局部战争朝鲜战争、中东战争和海湾战争3.多极化趋势在曲折中发展4.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强5.和平与发展是当今世界的时代主题（八）第二次世界大战后世界经济的全球化趋势1.布雷顿森林体系的建立2.世界经济区域集团化3.世界贸易组织和中国的加入（九）现代科学技术1.爱因斯坦和相对论2.量子论3.现代信息技术 （十）19世纪以来的世界文学艺术1.文学的主要成就2.有代表性的美术作品3.有代表性的音乐作品4.影视艺术的产生与发展 现代中国 （一）现代中国的政治建设与祖国统一1.中华人民共和国的成立2.民主政治制度的建设3.“文化大革命”4.改革开放以来民主与法制的建设5.“一国两制”的理论与实践 （二）中国特色社会主义建设的道路1.20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践2.中共十一届三中全会关于改革开放的决策3.家庭联产