第十章 班集体与德育.pptVIP

第十章 班集体与德育 本章要阐述和探讨的主要问题： 1、班集体的德育功能 2、班级德育有效性的必要基础 3、班主任与班级德育 第一节 班集体的德育功能 班集体的基本内涵 集体的特殊意蕴；班集体的含义。 班集体的德育功能 对学生思想品德的强化矫正功能 对个性发展的促进功能 促进学生自我管理自我教育的功能 对学生行为活动的管理功能 第二节 班级德育有效性的必要基础 领导核心与骨干队伍富有影响力 心向一致的努力目标 健康向上的集体舆论 健全合理的制度规范 友好互助的人际氛围 丰富多采的班级活动 第三节 班主任与班级德育 班主任工作的德育意义 班主任的含义；工作的德育意义 班主任工作职责的基本类型 组织职责、管理职责、协调职责、教育职责 班主任有效进行德育的基本把握 热爱班主任工作；尊重信任学生；协调各方面影响；建设好班集体，搞好个别教育；把管理和教育结合起来；善于把非正式团体变为班级的积极力量。 班主任应予重视的素质修养 品德素养；教育素养；能力素养；知识素养；才艺素养 * *