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我国高校阅读教育的现状与对策分析 　　论文摘要：本文分析大学生阅读呈现出网络化、功利化和无序盲目阅读的特点，提出我国高等学校需要加强大学生的阅读教育，并在大学阅读教育层面从通识教育、课前阅读、图书馆阅读指导、高校文化活动几个方面提出了改善大学生阅读现状的对策。 　　论文关键词：阅读教育；阅读指导；课前阅读；大学生 　　阅读教育现在已经成为高校乃至全国都比较关心的问题。2010年4月我国新闻出版总署发布了《2010年全民阅读活动计划》的通知，旨在弘扬社会主义核心价值体系，发展全民阅读，大力培育人文精神。2010年的高考全国卷二的作文题目是关注“浅阅读”。可见阅读的问题已经被当做一种社会问题引起全民的深思和讨论。从各种调查结果看，近十年以来国民的阅读量比以前普遍降低，就连人们认为在高等学府里的大学生的阅读状况也令人堪忧，功利性阅读、浅阅读以及消遣性阅读普遍存在。 　　一、我国大学生阅读现状分析 　　1.网络改变了人们的传统阅读习惯 　　网络、多媒体、信息技术的快速发展和普及应用深刻地影响着每一个人。打开电脑，可以随时浏览新闻，五颜六色的网络世界吸引着人们的眼球，快速的切换画面，以更短的时间接受更多的信息成为人们追求的目标。人们获得所需信息更加快速、便捷，甚至不用思考。 　　网络阅读和手机阅读成为大学生们阅读的主要方式。浙江工商大学梁春芳教授和华南师范大学余皓明教授分别对杭州地区16所高