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大学生考试作弊现象的理性透析及对策 　　论文摘要：通过实证调查，对高校大学生日益严重的考试作弊现象进行了理性透析，分析当前作弊行为的群体两极化、作弊工具科技化、作弊时空“场外化”、作弊意识法制化的趋势；从理性主义的主义的视角分析原因，并寻求制度解决路径，通过规范考试行为、渐进式处罚、建立平等监督体制等方式应对考试作弊现象，维护教学公正。 　　论文关键词：大学生；考试作弊；作弊特点；成因 　　高等学校的课程考试是教学的重要组成部分，是衡量学生学业水平的重要指标，是促进学生认真学习的主要激励，也是评估教学质量，改进教学方法的首要参考。公正的考试环境，有利于学生养成遵纪守法的道德习惯，有利于学校教风、学风的建设，有利于社会选拔优秀的人才机制的建立。然而，受高校扩招、学生素质下降、社会不良风气的影响，当前大学校园考试作弊现象日益突出，严重影响了正常的教学秩序和公正公平的考核环境，在广大师生中造成不良影响。2003年，教育部曾办公厅发布《关于采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》，然而，高校作弊风气依然有越演越烈的趋势。 　　一、严峻的作弊现状及大学生作弊新特点 　　为了全面了解大学生作弊现象及心理状态，本文通过问卷调查与访谈相结合的方式，对北京某高校大一到大三各年级大学生进行随机抽样，对考试作弊现象进行分析，以便寻求减少作弊现象、转变学风考风的应对路径。 　　长期以来，