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《多变的天气》教学实录及点评 　　教学实录： 　　教师：今天的天气怎么样？哪位同学能用自己的语言来描述一下？ 　　学生：①今天天气晴好，早晨的气温低，我只穿校服感觉有点冷。 　　②今天上午天气晴，午后有时会阴，最高气温23摄氏度，最低气温12摄氏度。 　　③今早有薄雾，风比较大。早晨骑车上学迎风很吃力，有雾不敢快骑。 　　④今天温差比较大，早晨冷中午热。 　　教师：大家回答的都很好。还有很多同学都举手想回答。这样吧，我这里有三张图片，（分别是降水、降雪、大风）请同学观察图片来描述一下图片中是什么天气？ 　　学生：①第一张天气是下雨天。 　　②第二张是下雪天。 　　③第三张是大风天。 　　教师：正确。下面同学四人一组交流一下，具体要从哪些方面来描述天气，之后分析天气有什么特点。 　　学生活动：交流总结。 　　学生：要从风雨、阴晴、冷热等方面来描述天气。 　　学生：天气有两大特点：一方面，天气是多变的。另一方面，同一时间不同地方天气可能相差很大。 　　教师：回答正确。这节课我将和同学共同学习多变的天气。（板书）我们要了解天气对人类活动的影响、收看天气预报时会看卫星云图和简单的天气预报图。 　　教师：首先，我们来看看天气对人类活动有哪些影响？下面播放一段战争短片，请同学看后想一想这是我国哪个著名的战争？这场战争的一个重要的决胜因素是什么？ 　　学生：赤壁之战。诸葛亮巧借东风。 　　教师：