- 4
- 0
- 约1.35千字
- 约 2页
- 2017-08-17 发布于山东
- 举报
单元测试后用好错题库
学生在学习的过程中,由于自身条件的限制,学习的接受能力、理解能力、领悟能力,都有所不同,但在新知识的学习过程中,都需要一个过程,学生的探究,教师的引导,通过教师布置的作业,与单元测试,验证知识的掌握程度,在平时学习中,用好错题库,非常重要,有利于学生知识的掌握及良好行为习惯的养成。
一、是错题库的建立,是用好错题库的前提。
用好错题库,首先必须建立错题库。经过一个阶段的学习后,学生熟悉了教师的教学方法,适应了教师的教学思路,学生的思维,也能够在科任教师的引导下,进入了教学的快行道,此时应该是学生掌握知识,形成技能的快速增长期;课任教师对学生的学习情况要有一个全面了解,看学生的知识掌握程度如何,在每一章节学习结束后,教师要对这一单元、章节进行独立作业的检测,这时,以单元独立作业为突破口,引导学生建立错题。因为建立错题库,是学生用好错题库的前提,要建立错题库,就应让学生认识建立错题库的重要性与必要性,引导学生建立好错题库,教给学生建立错题库的方法,让学生分学科建立,特别是数学、英语、物理等学科,这些学科学生错误率较高,通过建立错题库,清楚自己知识掌握的程度,教师从学生建立的错题库中,能够发现学生对知识的掌握、领悟情况,便于调整教学理念、思路及教学手段,从学生实际出发,真正做到因材施教,因地制宜,因人而宜的进行教学,尽量减少教学中的失误,更好体现以生为本
原创力文档

文档评论(0)