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新时期师德建设的内涵探析 　　摘要：本文从新时期加强师德建设的必要性为切入点，分析了师德建设的内涵，同时指出了师德建设中应处理好的几个关系。 　　关键词：新时期；师德建设；内涵 　　一、加强师德建设的必要性 　　（一）师德建设是道德建设的基础和关键。 　　对于中职教师来说，我们所面对的对象是青少年，他们还处于一个人生观、道德观还未形成的阶段，学校教育就是其确立人生观、道德观的最主要的渠道，而教师则在教育过程中起着决定性的作用。教师进步的道德思想和丰富的科学知识对学生有极大的影响和指导作用，能引导学生形成科学的道德意识。所以说，教师的道德常常是学生道德的先导。一个人在学生时代受到怎样的教师道德的教育和影响，将直接关系到他今后的道德观念的形成。由此可见，教师的道德水平决定了青少年的道德素质，也是新时期国家道德体系建设的基础和关键。 　　（二）师德建设是教师队伍建设的内在要求。 　　师德师风建设不仅对学生发展具有重要影响，而且对教师个人发展也具有重大的作用，有利于教师队伍的建设。首先，思想道德教育是素质教育的灵魂，在素质教育中，教师既是教育者，也是受教育者。要培养学生良好的思想道德素质，首先，教师必须具备良好的思想道德素质。其次，加强师德师风建设有助于塑造教师“学为人师、行为世范”的良好形象。“学为人师”要求教师做到以渊博的学识和精湛的技能教育他人。“行为世范”要求教师思想政治素质和道德