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新课程背景下的思想品德课教学改革浅探 　　摘要：在教学中要始终坚持理论联系实际的原则，贯彻落实新课程理念，改进教学方法，用生动活泼的课堂教学吸引学生、引导学生、教育学生。 　　关键词：思想品德理论实际 　　在新课程改革条件下，如何适应社会环境的巨大变化对学生德育教育的冲击，充分发挥课堂教学的德育主渠道作用，顺利实现《思想政治课程标准》指出的“思想品德课要加强初中学生思想品德教育，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力”这一总目标呢？我认为思想品德课教师应该顺应社会潮流，转变教学观念，积极探索德育教育的新途径，在教学中始终坚持理论联系实际的原则，贯彻落实新课程理念，改进教学方法，用生动活泼的课堂教学吸引学生、引导学生。就此，我想谈一谈我在教学实践中的一些体会与做法。 　　一、当前思想品德课教学面临的问题 　　首先，社会环境的巨大变化冲击着思想品德课教学。当前，随着改革开放的深入发展，我国社会生活正发生着深刻的变化，与社会进步相适应的新思想、新观念不断丰富着青少年的精神世界。与此同时，拜金主义、享乐主义的价值观及以权谋私、腐败等社会丑恶现象给青少年健康成长带来了不可忽视的负面影响；一些不良文化和有害信息通过网络传播腐蚀着青少年的心灵，使少数青少年精神空虚、行为失范，直接影响着青少年正确的情感、态度、价值观的形成。 　　其次，改革思想品德课课