运用多媒体技术,提高数学课堂效益何东.docVIP

运用多媒体数学??总之，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设比传统教学更富启发性的教学情境，有效地使学生领悟数学思想和数学思维方法，能灵活自如地进行变式教学，启发学生更积极的思考，引导学生自己发现和探索，激起学生各种感官的参与，激发学习动机和兴趣。使教师的“讲”更多地由学生积极参与的活动所代替，学生由“听讲”的被动学习方式更多地变为观察，实验和主动思考的学习方式，。任何媒体的运用无不受着教育思想的指导，无论计算机有多么强的交互性，它毕竟是机器，我们不能忽视教师的作用。也不要忽视黑板等其他媒体的使用，不提倡整堂课用教学。参考文献：1《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》——北京师范大学出版 ?????????? 2.《中国教育改革与发展纲要》3.《中国教育报》 姓名 性别 年龄 区县 单位 学科 何东 男 35 沙坪坝区 西永镇中学 数学 职称 职务 联系电话 邮政编码 电子邮箱 是否同意在电教世界发表 中学一级 教师401332 xyhedong@126.com 同意 诚信承诺 本作品系本人原创，无抄袭和弄虚作假等学术不端行为。 F B D C A E