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- 2017-08-17 发布于江西
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浅析新课程标准下中学数学教学探讨.pdf
圈隧必!Q塑 .数学.信息
浅析新课程标准下中学数学教学探讨
李 勇
(江苏省沭阳县东关实验中学 江苏 沭阳 223600)
摘要:教育的出发点是人,归宿也是人的发展。教育-{z都要从学生出发,做到以人为本,给学生创造体验成功的机会,
力图让学生轻松活泼、自由地学。让每一个学生都能看到希望,每一个学生都能学好。建立新型的师生关系,营建一个允许
质疑、讨论、探索的公平竞争环境。
关键词:新课程;中学教学;学生
中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1672—1578(2012)10~0161--01
随着中学数学新课程改革逐步深入,数学新课程的教学 和直觉思维能力,还可以培养学生的创造力。
注重多启发学生,多培养学生的数学能力和数学素养。本文 4.以学生发展为核心,促进学生全面发展
根据对数学新课程教学探索的实际,就如何进行新课标下的 数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。
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