小学信息技术第二册第五课《小设计师》教学设计.docVIP

第五课 小设计师 一、教学目标 知识与技能目标：掌握椭圆、圆、多边形工具的使用方法，能运用画图工具画出不规则的、各种填充图形。 过程与方法目标：在学生团结合作中，学生自学探究的能力得到提高，能够学会独立使用工具，学会在实践、操作中使用软件的方法。 二、教学重点、难点 教学重点：掌握椭圆工具、圆和多边形工具的使用方法。 教学难点：图形的组合和颜色的搭配。 三、教学方法 本课采用的教学方法有“创设情景法”、“自主探究”、“小组合作”等方法。 四、教学过程 师：今天我为大家准备了一份礼物，（出示图片）这是奥运会的会徽。这些图片好看吗？ 生：好看 师：这些设计师们棒不棒？ 生回答 那你们想不想也当回设计师？ 生回答 师：那好，今天我们就来学习第五课《小设计师》（板书课题）在成为设计师之前，老师要考考你们的观察力，我们再来看看这些图片，它们都是由什么图形构成的？ 生回答 师：大家观察的很仔细，这就是我们今天所要掌握的知识。 师：下面请同学们打开画图，我们开看工具栏。老师这里有一个大的工具栏，同学们找找哪个是椭圆工具。 生回答 师：老师给大家出示一组实物图片，这是什么形状的？ 师：怎么用椭圆工具画气球呢？请大家把书打开，翻到23页（找生阅读） 单击工具箱中的“椭圆”，然后将鼠标移到画图区，注意当鼠标指针变成“+”时。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一个椭圆就画出来了。在工具箱中选择曲线工具，画出下面的绳子，拖动绳子，气球就画出来了。 师：示范 师：你们现在是不是可以把它画出来了呢？那就试一试吧！ 生操作 师：老师这里还有一张图片，看看这是什么？这是奥运会的会旗。大家看五环中每一环都是什么形状？ 生回答 师：那你们想不想知道圆是怎样画的呢？ 师：圆与椭圆画的方法相同，要画正圆，可以按Shift键盘，再用刚才的方法画，画出来的就是圆形了。（在此着重强调按Shift键和不按Shift的区别。）键盘的左右都有Shift键，是为了方便我们使用的。 师：示范 生：操作 师：有了椭圆和圆这两位朋友，对于我们来说是远远不够。（出示图片）请同学们看图是不是又出现了新朋友？它的名字叫多边形工具，它的使用方法与其它工具相同，请大家一起动手来了解这个新朋友吧。 师：我们还是到工具箱中找找多边形工具，老师说一下操作步骤。 单击工具箱中的多边形工具，然后将鼠标移到画图区，注意当鼠标指针变成“+”时。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，画出一条边。再取一点，点击鼠标左键，（反复取点）直至终点与起点重合，双击鼠标左键，一个多边形就画好了。同学们可以动手试一试。 师：同学们也可以自己设计不同的多边形。 师：示范 生：操作 师：我们刚刚学习过了椭圆工具和多边形工具，利用这两种工具我们来画一棵大树，然后把大树涂上颜色，树冠涂上绿色，树干涂上褐色。我们开始动手画吧。 师：找一位同学到前面来操作。 生：操作 师：同学们画的都很棒。 师：同学们，利用你所学的工具，张开你想象的翅膀，，设计一幅画，可以小组讨论讨论。 师：老师这里有一些小作品，你们可以借鉴一下。 生：汇报讨论结果。 师：老师现在要请一位同学到前面机器绘画，其他同学们小组合作完成你设计的作品。 生：评价作品 师：今天我们学习了椭圆、圆和多边形，希望同学们能很好的运用这些工具，设计出更多更好的作品。 板书：椭圆和多边形 椭 圆 （不能按Shift键） 圆 （按Shift键） 多边形 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾