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温州市中学体育课堂教学状况的调查研究 论文作者：黄云 温州第二高级中学 摘要：随着经济的发展人们的观念渐渐地发生了转变，锻炼的意识不断深入人心。孩子的健康更加关切祖国未来的发展，但是学生的升学压力大、作业考试多、课余时间少等方面直接促使了很多中学生在学业不断上升的同时体质却明显下降，2012年温州市中学生体质健康测试数据显示平均50个人中有1个人是不及格的，排名也是全省居后位置，本文以温州部分中学的学生为研究对象采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对中学体育课程教学的现状进行了调研,对、学校场地器材、体育教师对课程标准的认识、体育教学和教研状况等方面进行了详实的调研,调研得出结论:体育课时不足、被挪用现象严重;体育教师对新课程的理解和执行能力不高;学生学习评价效果差;教学内容单一; 针对其存在的问题提出从、、方面1 前言 对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当的身体锻炼不仅可以提高运动素质，还可以达到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。体育教学作为学校教育中的重要组成部分,起着培养学生“终身体育”意识的重要作用。中学体育在体育教学中有着举足轻重的作用，但是，中学生的体育学习积极性普遍不高，甚至有个别学生不重视体育、无视体育课，乃至越来越多的学校体育教学遇到了很大的问题，学生在体育课堂中无法掌握技能，课后自然也无法利用掌握的技能去进行适当的体育锻炼，导致了锻炼时间少，体质逐年下降的趋势。分析这些现象产生的原因，探讨解决这些问题的方法，以期为中学体育课程教学提供一点借鉴。2 研究对象和研究方法 2.1 研究对象 本研究以温州市直属学校中的温州中学、温州第二高级中学、温八中、温二十二中、温二十三中等五所高中学校进行研究调查，共发放问卷270份，与此同时在市直属中这五所中学在内的部分中学中共抽取了50名体育教师进行了问卷调查，全面了解体育课堂教学的状况，从而能找出学校体育教学遇到了的问题。 2.2.1 文献资料研究法 查阅并分析与本文研究内容有关的文献资料。 2.2.2 问卷调查法 整理和分析查阅的资料，获取有效的信息，并借用他人已有的研究成果，制定设计了“对温州市中学生体育教学课堂现状的调查”问卷，对结构和内容效度进行检验，然后进行修改和补充，认可后发放。对五所学校进行了调查研究。问卷采用现场发放、填写并回收的方式。共发放学生的问卷共发放问卷270份，回收263份，其中有效问卷250份，有效回收率92.6%。教师的问卷发放50份，有效回收率为100%。 2.2.3访谈法 在问卷调查的同时与部分中学生就问卷的问题进行讨论与交流，从另一方面更加直观的了解学生体育课堂现状，以各个细小的方面辐射出我们存在的问题，从而更为直观也更客观的得知学生的建议。另外对几位资深的教师也进行了访谈交流，得出现有的体育课堂存在的哪些普遍的问题以及在课堂中教师遇到的问题等。 2.2.4 数据统计法 对回收表格逐项汇总、登记、统计，并对数据进行常规统计处理和分析。 3 研究结果与讨论分析 体育教育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。 本文通过对中学生体育课堂教学的现状方面作了调查研究，希望对中学生的体育课堂质量的提高有所帮助。 3.1 中学生体育学习兴趣的现状 表3-1 学校课程中学生最喜欢的课程调查 地区 语文（人） 英语(人) 音乐（人） 美术（人） 体育（人） 其他（人） 温州中学 6 12 5 5 21 1 温二高 1 6 9 7 23 4 温八中 1 2 13 3 26 5 温二十二 7 4 3 14 14 8 温二十三 6 2 5 4 29 4 合计 21 26 35 33 113 22 表3-2 中学男女生最喜欢体育课比列调查 地区 总（人） % 男生（人） % 女生（人） % 温州中学 21 42% 16 32% 5 10% 温二高 23 46% 15 30% 8 16% 温八中 26 52% 18 36% 8 16% 温二十二 14 28% 9 18% 5 10% 温二十三 29 58% 17 34% 12 24% 合计 113 45.2% 75 30% 38 15.2% 从表3-1、表3-2中可以看到，各学校学生在所有课程中最喜欢体育课的学生占了很大一部分比例，