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* * 立体几何（A）复习概述 吴江市中学 赵行亮 一、知识结构 1．立体几何的基本知识点 2．近几年高考立体几何题题型列表 3．2005年立体几何题的分析 二、复习对策 1．夯实基础，理清体系，把握重点 ⑴重视基础知识，对概念、公式、定理不可放松． ⑵把握好本章复习的重点． 2．注意问题转化，选择恰当解法 ⑴ 空间中的平行关系 ⑵ 空间中的垂直关系 ⑶ 空间角的计算 ⑷ 空间距离的计算 三、错解剖析及教学对策 １．对概念和定理理解不清 2．“同理可证”的依据理解不清 3．解决“无棱”二面角问题时，缺乏必要的步骤 4．忽略题中的隐含条件 5．忽视空间中直线与直线的夹角范围 线面垂直的证明及其应用 【教材、考试要求分析】 直线和平面垂直是立体几何垂直关系中的一个重要连接和过渡点，上接线线垂直，下连面面垂直．虽然知识点是一个，但是它和线线垂直、面面垂直总是紧密的结合在一起，相互依存，相互转化，相互利用． 在高考中，我们总是通过线线垂直来证明线面垂直，通过线面垂直来证明面面垂直；同时，面面垂直也是我们用来证明线面垂直的一个途径．历年来的高考题中总是不乏有线面垂直的考题出现． 【教学设计】 一、课前预习 要求学生在课前对教材认真阅读复习以下内容： 1、? 线线垂直的判定定理 2、? 三垂线定理以及三垂线定理的逆定理 3、? 线面垂直的定义 4、? 线面垂直的判定定理及性质定理 1、判定定理法 例1 如图，已知在空间四边形 ABCD中，AB=BC=CD=DA, E、F、G、H、M、 N依次是AB、BC、CD、DA、AC、BD的中点，求证：MN⊥平面EFGH． *
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