13.朱德的扁担.doc

教 案 课题 13. 朱德的扁担 课型 新授 本课题教时数： 3 备课日期 10月27日 教学总 目 标 1．了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以 身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。 2．学会本课的个生字，理解词语的意思。 3．能正确朗读课文。 教学重点难点及对策 理解课文第3段。 理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个字。 教学准备 投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片。 第 1课时教学目标 1．初读课文，自学生字词。 2．学习课文1、2段，学会写生字。 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 备注 启发谈话，揭示课题： 2．听课文录音， 3．自学生字词，读通课文。 4．检查自学情况。 5．学习1、2自然段： 6.课堂练习。 (1)出示扁担图，谁知道这是什么? 教学“扁”，注意不要写成“肩”。 扁担是干什么用的? (2)扁担上写着什么呢?(朱德记。) (出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。 教学“朱”，分析字形 。 记，在这里是作记号的意思。 (3)这是一根“朱德的扁担”。