就业导向型化学专业人才培养实践教学模式的改革研究.pdfVIP

2O13年 12月 教 育 教 学 论坛 Dec．2O13 第 52期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．52 就业导向型化学专业人才培养实践教学模式的改革研究 刘浩然 ，刘英姿 ，夏 娟 (1．湖南大学 化学化_I二学院，湖南 长沙 410082；2．湖南师范大学 医学院，湖南 长沙 410006) 摘要：在严峻的就业形势下，如何提升高校毕业生，特别是化学专业本科毕业生的就业竞争力，高校的实践教学改革势 在必行．．本文通过对本校传统的化学实践教学模式进行改革，构建就业导向型实践教学体系，有望为化学专业人才培养的实 践教学模式作 出贡献 ． 关键词 ：就业导向型；教学模式；改革研究 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2013)52—0044—02 习近平主席指出：就业是 民生之本 ，也是世界性难题 ， 业人才培养的实践教学模式实施改革势在必行。 要从全局高度重视就业问题。显然，高等教育的人才培养模 二、构建有效的就业导向型化学专业实践教学体系 式有待与时俱进 ，有待能够构建以适应就业为中心，以适应 就业导 向型实验 ，是新形势下大学实验改革 中的重要 就业为导向的本科生培养教学模式，才是符合当前国情的 实验模式。它是将大学生置于一个模拟的职业环境中，在大 高等教育的重 中之重的教学模式。我校化学专业的实践教 学生掌握已有专业基础知识和实验技能的前提下，以解决 学模式 ，经过多年的教学经验总结与改革探索 ，通过开设延 实际问题为 目标 ，与指导老师共同完成的具有互动性、开放 伸性实验 、递进式实验 、问题导 向性实验及创新设计型实验 性的实践活动。长期以来 ，此类模式的实验教学在高职院校 等，对激发学生的学习兴趣，提高其学习的主动性，提高其 实行较多，而且取得了明显的成效。就业导向型实验的鲜明 实践水平和能力起到 了极大的推动作用 ，同时，也提高了学 特点是 ：实验与今后可能从事的职业密切相关。它取材于相 生的职业技能，提高了学生在社会实践 中的竞争力和就业 关专业企业 中遇到的问题，将学生置于现实岗位的情景之 能力。以下是我校针对化学专业人才培养实践教学模式改 中，能够激发学生的分析、创造、综合能力，并巩固和拓展学 革研究的一些具体举措与成效，希望能给同行们提供一些 生的专业知识和技能，对于培养具备综合竞争实力的化学 有价值的借鉴。 专业学生大有裨益。就业导向型专业实验特别适合于化学 一 、 传统的化学专业实践教学模式的局限性 高年级学生将学习过程融入将来可能的职业岗位之中，在 化学教学分为理论教学与实践教学两大部分。尤其是 “学以致用”的目标导向之下 自主地提升 自身专业素养，提 实践教学部分即化学实验，是巩固化学专业学生理论知识 升 自己的就业竞争力 。我校近几年来大力推动化学专业实 和提升实验技能的重要组成部分 ，是直接关系到学生是否 验教学改革 ，通过校企联合办学来提升大学生的实践应用 能适应就业的重要培训课程。传统的化学实验教学 ，多数实 能力。不少来 自企业的技术难题即是专业实验中鲜活的题 验仍为单一性实验 ，大型综合性实验相对缺乏。由于各实验 材 。我们选择其中一些难度适中的技术问题作为大学生就 之间基本相互独立，各模块知识条块分割，学生缺乏整体和 业导向型实验素材，逐步建成了有特色的专业实验体系