2015-2015学年第二学期三年级一班 开展家庭教育活动记录.docVIP

2014-2015学年第二学期三年级一班 开展家庭教育活动记录 时间 2015.4月 学习资料 《不输在家庭教育上》 负责人 王海涛 参加人 唐楚涵家长 活动主题 孩子的公共规则意识如何养成 活动纪实 孩子的公共规则意识如何养成 通过学习“孩子的公共规则意识如何养成”一文，使我们每一位家长受益匪浅，结合现实生活中的一切，如何培育孩子的公共规则意识显得尤为重要，孩子良好的公共规则的养成对其一生的影响可以说极其深远，作为家长我认为主要应做好以下几点： 一、让孩子做有限的选择　　怎样培养孩子的公共规则意识，有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。把孩子必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。　　二、塑造好家长自己的形象　　这对子女进行家庭教育是一个关键。我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。　　怎样培养孩子的规则意识，在家庭中的一些生活习惯：如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。　　三、家长在孩子面前不要居高临下　　不要认为家长说的都是权威的话、是不可以改变的。父母也是有缺点的、也有讲错话的时候。　　怎样培养孩子的规则意识，家长对孩子的尊重要落在实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好！”等。家长应学会怎样与孩子平等对话。　　四、家长要及时鼓励和表扬　　表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。 通过言传身教的学习方式，培养孩子良好的公共规划意识，是我们家长义不容辞的责任，希望我们的孩子都能出类拔萃。 唐广荣