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2011-2012第一学期学校工作计划
2011年,景范进入新的发展时期,学校同时拥有了两个校区,学校工作将在一校两区的模式下展开。办学格局的变化必然会带来办学目标、管理理念、管理方式的变化。为了更好地做好新时期工作,为学校持续发展奠定基础,我们首先要统一三个认识:
(1)景范为一校两区,金阊新城校区是景范的一部分,两校区互为表里,一损俱损,一荣俱荣。新老校区都要立足景范已有办学优势,在继承优良传统的基础上利用各自地域优势,实现新的发展,努力把学校办成融合古今、汇通中外的苏州教育“双面绣”。
(2)景范金阊新城校区是“优质资源向新城辐射”理念下开办的,作为景范的一部分,新校区的发展应该立足景范文化,借鉴景范经验,体现景范作为具有一定影响力初中的办学思路和管理理念。同时,新校区要充分利用设施设备等有利条件凸显现代化的特色,更要以国际化的眼光规划学校发展、建设学校课程体系、赢取学校发展机遇。要创新教育模式,适应不断发展的教育形势及老百姓对教育的需求。
(3)以高质量成就景范新时期名片。办人民满意教育,没有教育的高质量,老百姓是不会满意的。今天的景范在教育教学质量、学校管理、教师队伍发展、学校文化建设、创建各级各类先进等方面均达到了较高水平,我们只有以积极创新的精神才能避免高原现象,争取在新的发展时期占据苏州教育高地。
立足以上三点认识,2011-2012学年学校工作计划如下:
一、指导思想:
以十七大五中全会精神为指导,认真学习贯彻国家、省、市“教育改革中长期发展规划纲要”,努力实践科学发展观。认真做好一校两区工作方案,落实市教育局“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”的工作目标,规范办学行为,促进学生主动、和谐、全面、健康成长,办人民满意学校。
二、重点工作
1、确立学校新时期发展目标:
(1)开放、多元、融合的办学追求
(2)现代、人本、昌明的管理方式
(3)建设融合古今、汇通中外的现代化、国际化学校。
2、制订一校两区建设方案,确保新老校区共同发展。尤其要做好新校发展规划,保证新校在方向明确、目标清晰状态下稳而有序发展。
3、坚持“以教师发展促进学生发展、推动学校发展”办学策略,促进学校科学、
健康、持续发展。
4、以“创新教育模式、丰富教育内涵、凸显教育个性”为学校工作方向,全面
实施素质教育、培育素质全面、身体健康、心理阳光、拥有景范气质的景范学子。
5、确立德育为首,教学为中心,教师队伍建设为核心,安全为重的学校工作思
路,凝聚各方力量,争创各级各类先进。
景范中学曾经以“小规模、精品化、高质量”显示了独特的办学个性并赢得社会良好声誉。今天,学校进入新的发展时期,我们拥有先进齐全的设备设施,拥有了多向发展的可能性。学校要审时度势,抓住发展机遇。努力构建面向世界的教育,实行开放办学策略、积极引进多种教育资源,促进学校、学生多元发展。同时,建立并运用现代管理制度,实现以师生为本的共建共赢、民主开放式的学校管理,促进学校主动、规范、科学发展。
三、主要任务:
1、总结提炼景范办学经验,编辑景范管理手册,将景范经验有选择地迁移至新
校管理中,为新校区成功起步、稳步发展提供经验保障。
2、德育为首。回归德育从常规抓起的工作准则,加强德育基础工作实践,丰富
少年系列活动内容,重视心理教育、礼仪教育,探究培育景范人的途径。认真做好班主任专业化课题研究,以提高班主任队伍质量促进德育质量提升。建立家、校、社区合作平台,提高家校社区合作水平,赢得教育合力。
3、确立“以教学为中心”的工作思路,以提高教学质量和效率为目的研究课堂
教学。关注“质量三宝”全过程的落实,继续实施分层走班教学实践,调整教学策略,从研究的视角出发不断解决分层过程中出现的问题。办好教学公开活动,探索大面积提高教学质量、培育精英学生的途径。
4、以教师队伍建设为核心,加快干部队伍、师资队伍建设。重视干部队伍作风
建设,加强廉政、勤政教育。从德、能、绩、勤等多方面考察、选拔、培育年轻干部,充实中层力量、布局好两个校区的中层班子成员。办好教师发展学校,多渠道推进师资队伍建设,提高教师队伍整体素质。对不同教师提不同要求,尤其关心新教师、中途调入教师、教学面临困难教师的专业发展,帮助他们及早适应岗位工作。
5、安全为重。健全安全制度、完善设施设备、落实安全工作责任。保证师生人
生安全、学校财物安全、食品卫生安全,为学校工作正常、顺利展开提供保障。
6、大力推进学校国际化交流。创造条件争取国际合作,寻求机会开通多国修学通道,开发具有国际化特色的校本课程,为培养国际化人才,为学校教育走向国际化做好基础准备。
7、全面推进素质教育,办好体育、文艺、科技节,丰富学校生活。将“三会”思想融入学校日常工作,培养学生学习能力与科学休息习惯。学校将加快各类专用教室的建设,改善本部
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