如何当好一名小学校长.docVIP

如何当好一名小学校长 ? ??? 人常说：“一个好校长就是一所好学校”，这话不无道理。一所好学校必须具有一流的教育教学管理体制和一流的教育教学质量，要实现这一目标，并非易事，它需要管理者付出大量的时间、精力，承受许多的压力和挫折，面对更多的考验与挑战，同时，要始终以高瞻远瞩之势站在教育教学改革的最前沿，坚持以人为本，不断探索培养高素质人才的新路子。几年的学校管理工作，使我深深体验到了当校长的艰辛与快乐，在苦与乐的交错中，我渐渐悟出，要想当好一名校长，就必须具有清正廉洁、无私奉献、团结协作、敬业乐群、懂得管理、开拓创新的精神和素质。 ??? 一、更新观念 ??? 原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要跟上时代的步伐，坚持与时俱进，开拓创新，实现新形势下的“三观”： ??? 1．校长观。校长既是一种行政职务，也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职业。校长的责任不仅仅是管理好学校，教育的迟效性还决定校长要有一种历史责任感，要为未来负责。一所学校交到你的手里，是一种能够实践办学理想的际遇，要成为一位优秀的校长就应该建立这种校长观。 ??? 2．评价观。评价就是导向，学校对教师的评价制度直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制，注重从教育观念、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。 ??? 3．发展观。学校的发展不仅体现在硬件上，更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长和教师观念的现代化，学校的办学条件有差异，但校长追求一流的精神却没有先后。一个优秀的校长可以容忍投入上的不足，但绝不能容忍观念上的落后、管理上的落后和师资建设上的落后。一所学校的环境、硬件设备可以不如人，但人的素质不能甘于落后。校长要“立足学校，面向世界”，善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育的问题，能够预见教育的未来，能够以自己先进的教育思想和教育价值观去影响教师和改造教师，促使教师教育观念和教学行为自觉地转变。 ???? 二、科学管理 ??? 管理中的“管”，有约束的意思，具有刚性，“理”是“疏导”的意思，具有柔性。一个好的校长应该实行科学管理、民主治校，做到刚柔相济，“管”与“理”有机结合。 ??? 1．制度管理是保障。俗话说：“不依规矩，不成方圆。”校长要建立健全师德规范、课堂常规、考勤制度、民主评干制度、教职工考核制度和岗位责任制度等，并用这些制度去规范教职工的行为。在制定学校管理制度时，既要同党的路线、方针、政策和国家法律法规保持一致，也要符合广大师生员工的根本利益，并获得广大师生员工的积极拥护和支持。 ??? 2．人本管理是基础。在学校管理中，客观上固然存在着校长与教师之间领导与被领导的关系，但绝不能把这种关系简单地看做是支配与服从，或等同于企业的老板与下属的关系。校长要正确运用自己的权力，切忌把自己视为教职工的控制者。要努力在群众中建立威信，使师生心服口服，形成共识。要积极开展丰富多彩、有时代气息、主题鲜明、格调高雅的各种校园文化活动，让师生感受到学校大家庭的温暖，在团结和睦的环境中工作。? 校长要明确教师的双重身份既是被管理者，又是学校的管理者。因此，校长应彻底改变权力支配和硬性服从的“家长制”管理方式，让教师参与学校的管理和决策，充分尊重教师，相信教师，把广大教师看成合作伙伴，最大限度地发挥教师参政、议政的作用。 ??? 3．情感管理是手段。情感是人际沟通的桥梁。校长只有做到以理服人、以情动人，才能充分发挥科学管理的效应，真正实现民主治校。因此，在日常工作与生活中校长应注意及时与教师进行交流，应思教师之所想，察教师之所虑，亲教师之所爱，为教师之所需，做教师的贴心朋友，从各方面无微不至地关心每位教师，利用情感驱动教师的工作热情，从而达到良好的管理效果。 ??? 三、狠抓质量 ??? 学校工作必须以教学为中心，教学质量是学校一切工作的生命线。校长一定要把提高质量作为工作的核心内容来抓。任何时候都不能放松抓教学，必须聚精会神抓质量。具体要落实“树、抓、重、建、解”五个字。“树”，就是牢固树立质量意识。校长要牢固树立质量意识，学校的一切工作都要围绕提高质量进行。校长还要千方百计把狠抓质量的这种意识转化为教师、家长、学生的意识，并使之成为他们的自觉行为。“抓”，就是抓好教学常规工作。校长要抓好教学常规管理。要深入教学第一线，抓好教师的教育教学计划及备课、上课、作业批改和下班辅导，要求教师脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法。要优化课堂教学，向课堂教学要质量。“重”，就是重检测和督促落实。质量检测是学校领