2015学年第一学期601班学期工作计划.docVIP

2013学年第一学期601班学期工作计划 601班主任：郑愈 班 级 现 状 及 学 生 情 况 分 析 601班学生大部分能遵守学校的各项常规，按时上下学，按时认真地完成各项作业，及时完成自己的学习任务。本班大部分学生学习态度端正，作业质量高，书写清晰工整。但也存在个别学生学习态度不够端正，学习的自觉性不够，学习习惯欠缺的学习薄弱生同时也不具备持久良好的行为习惯，需要教师的督促，在毕业班的管理中，需重点关注学习薄弱生和行为规范薄弱的学生，培养他们良好的自我学习和自我管理的能力，有能力且有意愿管理班级的学生可培养其服务她人的意识以及管理班级的能力。在小学毕业的最后一个学年里，本班将继续树立良好的班风，在各方面不断努力，扎实做好小初衔接工作，为学生进入初中打好基础，将学生培养成有道德、有文化、有纪律的一代新人。 班 级 管 理 目 标 继续对学生进行思想品德教育，引导学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣。 继续对学生进行习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 引导学生积极参加各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的综合素质。 注重学生学业上的进步，做到“辅优补弱，整体提高”，面向全体学生，注重学生素质发展，争取全班学生共同进步。 指导本班学生在学校的各项活动中争取有较好的表现，在年级、学校、区里等比赛中取得好的成绩。 重点关注全班每位学生的心理状态和心理健康，使毕业班学生能以良好、健康、积极的心态顺利地完成小学学习任务，在快乐中获得符合自身能力所能达到的毕业和升学要求。 班 级 学 期 主 要 活 动 及 班 级 管 理 充分利用谈话课及班队活动课，对学生进行德育教育。 继续完善富有601特色的班级公约的制定和班训、班徽的设计。 开学初制定并开展“人人争当601小主人”活动，培养有责任心的601小主人，并在日常的学习生活中开展评比“601最佳小主人”。并同时培养一支分工明确、责任到人的班干部队伍，落实班干部人人一本记录本，周周一次班干部考核，激发班干部管理班级的责任心，通过班干部工作的考核与被考核的制度促使全班学生形成“人人负责，事事到人”的班级氛围。 每周制定班级行为规范训练重点：第一周-进校礼仪；第二周-少先队礼仪；第三周-放学静校；第四周-同伴交往；第五周-两操规范；第六周-课间休息；第七周-课前准备；第八周-听课效率；第九周-文明午餐和点心；第十周-个人卫生；第十一周-作业质量；第十二周-学会倾听；第十三周-学会交流；第十四周期末复习。 秋游、假日小队、第二课堂活动的开展。第二活动结合秋游、重阳节“红领巾进社区”等活动开展。 开展以“孝”为主题的家庭伦理教育中队活动，号召全班学生为父母、为家人做一些力所能及的家务事，以小队为单位，编小报、创童谣、写征文，开展以“我向妈妈表心意”为主题的班级演讲比赛。开展“家务劳动小岗位”、“一日爸爸妈妈”等活动，让学生在体验中感受父母的艰辛，听反馈体验感受。 围绕本班“我是英语小达人”的特色，开展“人人秀英文”的活动：每位学生坚持练习英语书写，定期撰写一份自己最满意的英语书写稿，在班级中展示，优秀者挑选进入学校展板的展览，在班会课上开展英语会话展示Show，引导学生将已学的英语文章进行选择并改编，并进行团队合作，开展角色表演，在选、编、演等过程中提升英语的综合运用能力，进一步培养学生良好的语言感悟能力和对持久的英语学习兴趣。在平时的英语教学和家长会中，指导家长引导学生自主选择阅读优秀的英语读物（比如中英文对照的读物）、收看英语节目（比如希望英语节目），让学生在读物、节目等课外资料中吸取英语元素，从而营造良好的班级文化和学习氛围。 本学期一次的“文明礼仪示范中队”，做好班级整体在全校的示范引领作用（广播操的示范、眼保健操的示范）注重规范到岗位、站姿、语言等方面，全班争当“优秀文明礼仪示范中队”。通过文明礼仪示范中队的活动，培养班级中的“优秀广播操领操员”和“优秀眼保健操领操员”。 校写字比赛、小星星杯阅读竞赛、卡通杯数学竞赛等学科竞赛中争创佳绩。 定期对一名学生进行心理健康关注调查和辅导。 开展“科技在我身边”班级系列活动。 启动活动阶段： 收集科普读物、科技图片展和科技专题片，使学生了解我国和世界科技发展动态，了解现代科学发展的前景趋势（（如微电子技术、生物工程技术、信息高速公路、新材料、新能源、激光、航天技术、环境科学、海洋的开发利用、知识经济的现状与发展趋势等。） 深入活动阶段：开展科学魔法车比赛、科学幻想画和科普小报比赛。科学魔法车比赛可建构孩子最贴近生活、最实用的科学知识，激发学生热爱科学的情感和兴趣，培养学生学科学的意识和科学思维能力，提高学生的动手制作能力和动手操纵能力和手脑协调能力，同时扩大学生的知识面，掌握科学魔法车的