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电子信息工程专业学生的实验以及 实验教学体系的探讨 林硕 摘 要根据学校实验室的实际情况，对电子信息工程专业学生的实验以及实验教学体系进行探 讨，提出自己独特的见解，为完善实验教学、培养大学生的创新意识和创新能力提供帮助。 关键词实验教学；学生实验：电子信息 中图分类号：6642．423文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2009)30一Ol16—02 Di8CU88；onon in EIeotronicInformation and Experiment EngineeringSpeciaIty imentaI Shuo Exper TeachingSystem／／Lin Abstract toactualcircumstancesinouracademic madearesearch According laboratory,I aboutthe andElectronicInformation students’ experimentalteachingsystem Engineering ofthe Inview I inorderto experiments． research,putforwardⅢ3runiquesuggestions some to and students’ offeringhelp improvingexperimentalteachingculturinguniversity innovative and consciousnessinnovativeability． words Key experimental information teaching：students’．experiments：electronic Author’8addressThe DepartmentofElectronic＆Informationof EngineeringFuqing Branchof Normal Fujian University，Fuqing，Fujian，350300，China 目前，我国高校教学体系以及专业设置不 良、优等)。学生看到教师的评语以及实验的 断调整和完善，电子信患工程专业涵盖的范围 成绩，会有一种成就感，会激起一种向上进取 不断拓宽，教育部将原有的电子工程、信息工 的信心，学生之间也会竞争。这样，学生对实 程、应用电子技术等10个专业合并为电子信患 验就会很认真地去预习。很认真地去做实验。 工程专业。因此。电子信患工程专业的学生在 实验教师还要经常深入学生，了解学生的学习 学好专业基础物理的前提下，还要学好多门专 情况以及学生实验的掌握情况，学生对实验的 业课程，如工程数学、电子技术、传感技术、 要求以及对实验教学和仪器设备使用的满意度 通信技术，微波技术等。 情况，做好师生互动工作。 l学生实验 1．2学生要做的工作首先。学生要认识到做 1．1教师要做的工作实验教师要严格要求学 好实验是学好理论的硌不可少的环节，实验是 生做好每一个实验以及做好实验预习。并给出 验证理论和深化掌握理论的重要手段。学生必 一些具体问题要学生在实验预习中初步了解， 须通过实验才能更好地掌握和加深理解理论知 并在实验过程中加以解决。教师在上课时还要 识。所以学生应在实验教师的指